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    两栖动物是脊椎动物中由水生进化为陆生的中间过渡类型．
    √
    √
    ．
    分析：两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸．
    解答：解：两栖动物的背部有脊柱属于脊椎动物，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸，是脊椎动物进化史上由水生向陆生的过渡类型，成体可适应陆地生活，但繁殖和幼体发育还离不开水，而爬行动物才是真正的陆生脊椎动物．
    故答案为：√
    点评：在漫长的演变过程中，鱼类从水到陆逐渐自我完善达到了质变并适应陆地新环境，因而形成了两栖动物，它们是最早的登陆四足动物，属于一个过渡类型．
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙．”春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏，如果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对．过了几天后，你再来会在水中看到小蝌蚪．如果你继续观察下去，会看到青蛙那魔术般变化外形的全过程．你知道原因吗？
    （1）蛙的鸣叫、抱对及魔术般的外形变化体现了青蛙
    生殖和发育
    生殖和发育
    行为，此行为发生的季节一般为
    春末夏初
    春末夏初
    ．
    （2）蛙的鸣叫、雌雄蛙的抱对各有什么意义？
    雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙前来交配；抱对可以确保卵细胞与精子在同一时间排出，并提高卵细胞和精子的结合率，增加卵细胞的受精机会．
    雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙前来交配；抱对可以确保卵细胞与精子在同一时间排出，并提高卵细胞和精子的结合率，增加卵细胞的受精机会．
    ．
    （3）蝌蚪长得不像“妈妈”，而像一条鱼，它在水中怎样呼吸？
    用鳃呼吸
    用鳃呼吸
    ．
    （4）写出青蛙发育的过程．
    受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
    受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
    ．
    （5）从蝌蚪与青蛙的比较看：两栖动物是脊椎动物由
    水生
    水生
    向
    陆生
    陆生
    过渡的一个类群．
    （6）池塘里的蝌蚪密度过大时，蝌蚪能从肠里排出有毒物质将幼小蝌蚪毒死．这种行为会造成青蛙绝种吗？
    不会，这种行为对于青蛙种族的延续是有利的
    不会，这种行为对于青蛙种族的延续是有利的
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2004?句容市）脊椎动物中最高等的动物是（　　）

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    科目：初中生物 来源：生物教研室 题型：043

    　　“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏，如果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对。过了几天后，你就会在水中看到小蝌蚪。如果你继续观察下去，会看到青蛙那魔术般变化外形的全过程。结合下图回答下列问题。

    （1）“呱、呱、呱”是雌蛙和雄蛙发出的鸣叫声吗？青蛙的抱对有什么意义？

    （2）小蝌蚪长得不像“妈妈”，而像鱼，它在水中怎样呼吸？

    （3）图中的②和④相比，无论是________还是________都有很大差别，因此青蛙的发育过程属于________发育。

    （4）从图中可看出，青蛙发育的全过程为________→________→________→________。

    （5）通过蝌蚪与青蛙的比较，可知两栖动物是脊椎动物由________向________过度的一个类群。

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    科目：初中生物 来源： 题型：022

    　　“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏，如果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对。过了几天后，你就会在水中看到小蝌蚪。如果你继续观察下去，会看到青蛙那魔术般变化外形的全过程。结合下图回答下列问题。

    （1）“呱、呱、呱”是雌蛙和雄蛙发出的鸣叫声吗？青蛙的抱对有什么意义？

    （2）小蝌蚪长得不像“妈妈”，而像鱼，它在水中怎样呼吸？

    （3）图中的②和④相比，无论是________还是________都有很大差别，因此青蛙的发育过程属于________发育。

    （4）从图中可看出，青蛙发育的全过程为________→________→________→________。

    （5）通过蝌蚪与青蛙的比较，可知两栖动物是脊椎动物由________向________过度的一个类群。

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