【题目】学完生殖、发育、和遗传等知识后,张明同学构思了一部科普动画片,部分画面及解说词如下:我是一只快乐的家鸽,从一枚受精卵开始,我踏上了奇妙的生命旅程.
(1)在受精卵中,[___]___(填鸟卵结构名称)不断进行细胞分裂和分化,逐渐形成各种组织和器官,我也逐渐长大.
(2)我的父母头上无毛冠,而我有毛冠,这属于生物___的现象,从性状的表现来看,有毛冠是属于___(填显性或隐性)性状.
(3)若显性基因用E表示,隐性基因用e表示,则我父母的基因型都是___,我的基因型是____.
【答案】① 胚盘 变异 隐性 Ee ee
【解析】
遗传是指亲子间在性状上的相似性,变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。图中,①胚盘、②卵黄、③卵白。
(1)①胚盘中含有细胞核,在受精卵中,①胚盘不断进行细胞分裂和分化,逐渐形成各种组织和器官,我也逐渐长大。
(2)我的父母头上无毛冠,而我有毛冠”,体现了亲子代之间在性状上的差异性,因此这属于生物变异的现象。在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体,所以“我的父母头上无毛冠,而我有毛冠”,表明有毛冠是隐性性状,无毛冠是显性性状。
(3)若显性基因用E表示,隐性基因用e表示,则无毛冠的基因型是EE或Ee,有毛冠的基因型是ee。父母遗传给有毛冠(ee)子代的基因一定是e,父母无毛冠的基因型都是Ee,遗传图解如图:
,
从遗传图解看出,我父母(无毛冠)的基因型都是Ee,我(有毛冠)的基因型是ee。
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【题目】如图是动物的行为,请据图回答相关问题
(1)从行为的获得途径来说,美国红雀喂鱼的行为属于 ______ 行为,该行为是由其体内的 ______ 决定的.
(2)黑猩猩摘香蕉是 ______ 行为,该行为是在 ______ 的基础上,通过 ______ 的作用,由 ______ 和学习获得的.黑猩猩营群体生活,因此也具有 ______ 行为.
(3)动物的行为要通过动物的运动来实现的,美国红雀靠 ______ 来捕食,鱼儿通过 ______ 浮到水面上来取食.
(4)黑猩猩搬箱子、摘香蕉等行为要通过 ______ 系统来实现,该系统由骨、 ______ 和 ______ 构成.
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【题目】下图是肌肉与骨、关节的关系示意图,请据图回答问题:
(1)请指出图中所示结构名称。①是________;②是________。
(2)屈肘时,________收缩,________舒张。
(3)伸肘时,________收缩,________舒张。
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【题目】下列有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是 ( )
A. ①是嫁接,是人工营养繁殖 B. ②是组织培养,植物繁殖的速度很快
C. ③中种子萌发最先长出的是胚芽 D. ①②是无性生殖,③是有性生殖
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【题目】这段时间许多实验使用了显微镜,请回答下面的问题,看看你对显微镜及其操作了解多少。
(1)如果目镜上标有10×,物镜上标有40×,则显微镜观察到的物体被放大的倍数是______________倍。
(2)小明在显微镜的视野中看到一个“上”字,你知道玻片上写的是什么吗?______________。
(3)小明观察到物像在显微镜视野的左上方,如果要把物像移到视野中央,你认为小明应该把玻片向什么方向移动______________ 。
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【题目】如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野,要把视野中的物像从甲图转为乙图,下列操作步骤正确的排序是( )
①转动细准焦螺旋 ②调节光圈 ③移动装片 ④转动转换器
A. ③→①→②→④ B. ④→③→②→① C. ③→④→②→① D. ③→①→④→②
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【题目】如图是探究馒头在口腔中的变化实验,其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请根据实验回答下列问题。
(1)_____是馒头的主要成分。
(2)描述D步骤加碘液后的实验现象:1号试管_____;2号试管_____。
(3)本实验是一组对照实验,变量是_____。
(4)馒头在口腔中变甜与_____号试管的变化相似,即口腔中的_____(消化酶)能使部分淀粉转变成_____。
(5)B步骤中的“搅拌”相当于口腔中_____的作用。
(6)如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”,请完善下列需要更改的设计方案。
①将B步骤的两支试管滴加等量的_____。
②将C步骤中的一支试管放_____中,另一支试管放在5℃的水浴中。
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