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【题目】下列属于病毒、真菌和细菌都具有的特征是( )

A. 细胞中有细胞核B. 属于单细胞生物

C. 生活都需要氧气D. 都可以繁殖后代

【答案】D

【解析】

细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体;真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体;病毒没有细胞构造,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,一旦离开就会变成结晶体。

细菌是单细胞生物,基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体,孢子繁殖;真菌既有单细胞生物,又有多细胞,基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体,孢子繁殖;病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式,病毒没有细胞构造,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,一旦离开就会变成结晶体,自我复制方式繁殖。综上分析可知,病毒、真菌和细菌都具有的特征是都可以繁殖后代。故选D。

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【题目】要了解全校学生视力变化的情况,应该采取的研究方法是 ( )

A.实验法 B.文献法C.调查法D.观察法

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【题目】下列叙述,错误的是(  )

A.显微镜观察材料应该薄而透明B.画生物简图时,图中阴影部分用铅笔细点表示

C.显微镜的目镜用纱布清洁D.要使物像更清晰,应该调节细准焦螺旋

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【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。

1)提出问题:_____

2)作出假设:鼠妇喜欢生活在黑暗的环境中,光会影响鼠妇的分布。

3)制订实施探究的方案:在铁盘内放上一薄层湿土,一侧盖上不透光的厚纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放10只鼠妇,观察鼠妇的行为。这样在盒里就形成了__________两种环境。该实验的变量是_____,除了此变量外其他条件要_____(填”相同”或”不相同”)且适宜。在铁盘两侧中央各放10只鼠妇而不是1只的目的是:_____

4)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目。

环境

1min

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

明亮

9

11

10

8

7

9

5

6

3

1

阴暗

11

9

10

12

13

11

15

14

17

19

为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?_____

5)结论:_____对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在_____的环境中生活。

6)实验结束后,应该怎样处理鼠妇?_____

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【题目】能表明生物进化的直接证据是( )

A. 化石B. 胚胎学证据

C. 分子生物学证据D. 形态解剖学

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【题目】测量不同植被环境的空气温度的活动时,某班级同学设置了一组对照,以下符合实验要求的一组是( )

A.清晨的裸地与中午的裸地

B.中午的灌木丛与傍晚的灌木丛

C.清晨的草地与清晨的裸地

D.中午的草地与中午的灌木丛

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【题目】植物和动物细胞中都含有的能量转换器是(

A.叶绿体B.细胞核C.线粒体D.叶绿体和线粒体

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【题目】1)在做探究实验光对鼠妇生活的影响时,你提出的问题是:_____

2)下面是一组同学的实验记录(时间:min),请分析数据后回答问题:

时间

环境

1

2

3

4

5

6

7

8

9

明亮处鼠妇数量(个)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

阴暗处鼠妇数量(个)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

①过分析上述数据,你得到了什么结论?_____2

②这个小组在实验过程中,所控制的实验变量是_____

3)为什么要用多只鼠妇做实验?_____

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【题目】小虎正在逛街,看见前面一个人的背影、发型、胖瘦、走路姿势特别像好朋友小明,就走上前去拍了一下对方的肩打招呼,结果一看果真是小明。小虎认出小明是依据生物的(  )

A. 生理特征B. 性状C. 行为方式D. 形态结构

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