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【题目】生物的性状是指肉眼能够看到的生物的各种特征。 (判断对错)

【答案】错误
【解析】根据分析中生物性状的概念可知,生物的性状有的能够用肉眼看见,如:有人无耳垂、单双眼皮等;但是有些是人用肉眼看不清的,如人的血型、有些微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物,用肉眼难于分辨,需要借助放大的工具,而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜甚至电子显微镜等.因此“生物的性状是肉眼能够看到的生物的各种特征”的说法是错误的。
所以答案是:错误
【考点精析】通过灵活运用生物的性状与相对性状的概念,掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式;相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科普阅读

每年 12 月~1 月是我国北方地区流感高发季节,为控制流感传播,人们通常会通过接种 疫苗来进行预防。鼻内接种已被认为是一种有效的抗呼吸道感染免疫途径。近日,中国 疾控中心副主任冯子健表示,我国研制的一种鼻喷流感减毒活疫苗(如图)预计很快会 上市。

我国常见的流感疫苗几乎都是流感病毒灭活疫苗(IIV),这种疫苗内含有裂解且已死亡 的病毒,这些病毒已失去致病力但是保留了刺激机体产生抗体的能力。IIV 的安全性已 经非常高了,科研人员为什么还要研制鼻喷流感减毒活疫苗(LAIV)呢?

主要是由于 IIV 只能引起短期的特异性免疫过程,且对于变异产生的新流感病毒无中和 作用。 LAIV 属于减毒活疫苗,疫苗内含有活的已减毒的流感病毒。这种病毒能在人 鼻腔温度(约 32℃)下繁殖,但不能在肺部等内脏器官温度(>37℃)下繁殖。当人们 通过喷鼻免疫接种 LAIV 时,如同模仿自然感染过程,可引起机体产生持久的特异性免 疫反应。

同时,LAIV 还有一些优于 IIV 的特点。首先,LAIV 通过鼻腔喷入方式接种,无需打针, 有助于提高儿童等目标人群的接种意愿。其次,LAIV 不仅能刺激机体在体内产生抗体, 同时还能够在鼻黏膜等处产生分泌型抗体,这些抗体能在鼻腔黏膜提供一层保护,从而 增强了鼻腔黏膜的屏障作用。第三,从临床角度看,有数据表明 LAIV IIV 提供了更 好的群体免疫(由于部分人群打了疫苗,其他未打疫苗的人群所获得的保护)。第四, LAIV 对变异流感病毒的抵抗力好于 IIV 疫苗上市除了关注有效性,还要关注安全性。俄罗斯科学家对约 13 万名 315 岁儿童 的接种研究表明,除小于 1%的暂时性发热外,未发现任何严重不良反应。根据美国疾控 中心数据显示,LAIV 最普遍的不良反应是短暂的流鼻涕、鼻塞及低热,无严重副作用, 且对照组也有相近的同样不良反应发生率。此外,科学家研究认为 623 月龄婴儿接种 LAIV 后,哮喘的发生率增加,但在 25 岁婴幼儿中未见增加。从全球来看,LAIV 的使 用可能仍需一段时间的观察。

1)在流感到来前接种疫苗,从传染病的预防措施看属于________。接种的疫苗相当 _______________,能够刺激机体产生相应的_______。当病毒被清除后,机体还将保持产生 相应抗体的能力。当同样的病毒再次侵入人体时,机体会_______________________ 再以同样的方式将病毒清除。

2)流感病毒之所以较易发生变异,导致后代的“外貌”发生改变,是因为流感病毒的____________ RNA,相比于 DNA 两条链的结构,RNA 单链的结构并不稳定。

3LAIV 是通过鼻内接种的疫苗,结合文章中的信息和流感病毒传播的途径,分析LAIV能引起“群体免疫”的原因是:由于部分人群接种了 LAIV,减毒的病毒可以在 人体的鼻黏膜细胞内繁殖,以_______________作为传播途径,传播给其他未打疫苗的人群, 使得这些人群也相当于接种了疫苗,从而获得保护。 由此可见,“群体免疫”对于学校 群体抵御流感病毒可发挥至关重要的作用。

4)结合文中信息,若鼻喷流感减毒活疫苗(LAIV)在中国上市,在不考虑“群体免疫”的情况下,你会选择接种这种疫苗来代替传统流感疫苗吗?理由是什么? 。(写出 一条理由即可)_____________________________________

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【题目】能遗传的变异是由下列哪项引起的( )
A.个体生长很快
B.遗传物质发生了变化
C.个体发育很好
D.生存环境发生了变化

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】属于应用转基因技术培育出来的是( )
A.克隆羊“多莉”
B.生产青霉素的青霉菌
C.脱去病毒的植株
D.生产胰岛素的大肠杆菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项不属于生物的是( )
A.“艾滋病”病毒
B.珊瑚虫
C.生长的蘑菇
D.死鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人的下述性状中,不属于相对性状的是( )
A.双眼皮与单眼皮
B.大拇指能向背侧弯曲与能卷舌
C.有酒窝与无酒窝
D.有耳垂与无耳垂

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】捆扎鲫鱼的胸鳍和腹鳍,其运动会出现的障碍是不能(  )
A.向前游动
B.保持身体平衡
C.保持前进的方向
D.上浮和下沉

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物中属于真菌的是(  )
A.链球菌
B.流感病毒
C.酵母菌
D.草履虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鱼类是典型的水生脊椎动物,下列不属于鱼类适应在水中游泳的特征是( )
A.用鳃呼吸
B.在水中产卵
C.身体多呈流线型
D.体表被覆鳞片

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