[题目]“螳螂捕蝉.黄雀在后中描述的现象体现了生物的基本特征是( )A. 生物的生活需要营养 B. 生物能生长和繁殖C. 生物能排出体内的废物 D. 生物能呼吸题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是（　　）

A. 生物的生活需要营养 B. 生物能生长和繁殖

C. 生物能排出体内的废物 D. 生物能呼吸

【答案】A

【解析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了捕食关系，螳螂捕蝉，是为了获取营养，维持生存；黄雀捕食螳螂也是为了获取营养物质，维持生存。因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征：生物的生活需要营养。

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（探究一）兴趣小组的同学用同一植株上大小、长势相似的两片叶子，设计了如图一所示的实验装置：

（1）此实验在光下进行一段时间后，用手挤压塑料袋，使气体通入烧杯，观察到的现象是：装置I_____；装置II______。

（2）实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠是植物体通过叶片上的______（填结构名称）散失的。

（探究二）兴趣小组的同学又将装置II连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了如图二所示的曲线，图三表示叶片内进行的生理活动。

（3）图二中6～18点曲线变化的原因是图三所示的[_____]______需要______作为原料，此时段植物叶片进行的生理活动有______种。

（4）从图二可以推理出，一天中______点左右林间氧气浓度最高，这是适宜到林间锻炼的时间之一。

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【题目】下图A、B、C、D所示为小红同学设计的检验唾液淀粉酶作用的系列试验装置，请认真分析后回答：

（1）本实验中1、2号试管的变量是___________。

（2）图B的2号试管内加入2ml唾液的话，1号试管内加入清水的量应该是_______，1号试管在实验中起到___________作用。

（3）图中D表示分别向1、2号试管都加入碘液，现象分别是_____________， ____________。该实验的结论是_______________________________。

（4）下表是小刚为了检验温度对唾液淀粉酶消化作用的影响，对实验进行了改进：

试管号码	1	2	3	4	5
加入物质	糨糊、清水	糨糊、唾液	糨糊、唾液、盐酸	糨糊、唾液	糨糊、唾液
温度	37℃	37℃	37℃	100℃	0℃
时间	5分钟	5分钟	5分钟	5分钟	5分钟