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【题目】分别给甲、乙两人饮用等量的葡萄糖溶液,然后每隔半个小时测定他们的血糖浓度,并将测量的数据整理成如图2的曲线,请据图2回答下列问题。

(1)分析曲线图,判断甲、乙两人中糖代谢不正常的是_______,患有________病。

(2)曲线BC的下降与_________分泌___________有关。

(3)患者可通过什么方法进行治疗?_____________________________________________。

【答案】(1)甲 糖尿 (2)胰岛 胰岛素 (3)注射胰岛素制剂

【解析】

试题分析:图示中,在饮用葡萄糖溶液后,乙体内的血糖浓度在短暂升高(葡萄糖被吸收后进入血液)后即恢复正常(胰岛素的作用);甲体内的血糖浓度一直超过正常范围,说明甲患有糖尿病正常人饮用葡萄糖溶液后,胰岛素分泌增加,使血糖加速合成糖元,从而降低了血糖浓度糖尿病患者可以注射胰岛素制剂来治疗,胰岛素是蛋白质激素,如果口服会被消化,失去疗效,所以只能注射

练习册系列答案
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【题目】生物体内控制生物性状的基本单位是

A染色体 B基因 CDNA D蛋白质

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【题目】下列概念图中正确的一项是(

A. B.

C. D.

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【题目】下图为细菌的结构示意图,请认真看图并回答。

一个细菌也是一个细胞,与真菌的细胞相比,细菌的结构中没有 。与植物细胞相比,相同之处是都有[2]细胞壁、[3] 细胞膜和[ ] ,但没有 ,所以多数细菌的营养方式是异养型。

(2)细菌的生殖方式是

(3)当[2]增厚时,细菌形成休眠体---- 以抵抗不良环境。

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【题目】2003年我国曾大面积流行非典,为预防非典人们总结出许多有效的措施,下列哪个措施不是属于切断传播途径的

A勤洗手,注意个人卫生 B禁止探望非典患者

C在人群集中的地方戴口罩 D非典患者进行隔离和治疗

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【题目】下面图甲是某家族遗传病图解,图乙是水稻栽培实验的统计数据,已知水稻的长穗和短穗是一对相对性状。若用Aa分别表示显性基因和隐性基因,请据图分析回答下列问题:

1)从图甲中可看出,II3II4个体表现均正常,但其子女中的III7个体却患病,这种现象在生物学上称为_______________

2)分析图甲可知,I1个体的基因组成是______________

3)从理论上推算,II5携带致病基因的可能性是______________

4)图乙中,若普通水稻的体细胞中有24条染色体,那么它产生的生殖细胞中所含的染色体数是____条。

5)图乙中,通过杂交组合_______组(填表中番号),可判断出水稻长穗和短穗的显隐关系,其中子一代长穗的基因组成是_______________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示。

1)晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体进行 散发出来的 凝结而成的。

2)下午打开塑料袋口,迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内,熄灭的火柴棍复燃了,说明袋内的气体含 较丰富,这是植物进行 的结果。

3)傍晚再套上一个塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴棍,燃烧的火柴熄灭了,说明袋内有较多的 这是植物进行 的结果。

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【题目】如图为鸟卵结构模式图,请据图回答下列问题:

(1)写出各部分的结构名称:[3]_________;[4]________[5]_________;

(2)鸡胚胎发育所需要的养料供给主要靠_______。

(3)鸡的卵受精后,能发育成雏鸡的主要部分的是_________。

(4)卵细胞是由三部分 ][ ][ 构成的(填序号)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列正确的食物链是( )

A. 太阳青草昆虫B. 青草昆虫

C. 青草昆虫真菌 D. 昆虫

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