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    8．棉花是我县重要的经济作物，棉农在种植棉花时，需要经常给棉花松土，施肥，打药，当棉花植株长到一定高度还要适时摘除顶芽，以确保棉花的丰产．请分析回答：
    （1）棉花品种多种多样，按是否抗虫、抗病可分为：抗虫棉、非抗虫棉，抗病棉、非抗病棉；如按纤维物理特性分为长绒棉、中长绒棉、中短绒棉和彩色棉等多个品种，这体现了生物遗传的多样性．
    （2）夏季大雨后，棉农及时排出棉田积水，适时为棉花松土的目的是促进根的呼吸．
    （3）棉农适时摘除顶芽的目的是打破顶端优势，促进棉花高产．
    （4）棉花的花有红色和白色，在遗传学上这属于相对性状．
    （5）农业专家将某种基因导入到普通棉花体内，培育出抗虫棉新品种，这项生物技术称为转基因技术．

    分析 （1）生物的多样性主要包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性三个方面．
    （2）顶端优势现象是顶芽优先生长，侧芽由于顶芽运输来的生长素积累，浓度过高，导致侧芽生长受抑制的现象．
    （3）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．

    解答 解：（1）基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别；基因的多样性决定了生物种类的多样性，题干中棉花有多和品种，这体现了生物基因的多样性．
    （2）植物的根呼吸的是空气中的氧气．大雨过后，土壤板结，土壤中的氧气减少，不利于根的呼吸；中耕松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸，促进根的生长．棉农及时排出棉田积水，适时为棉花松土的目的是促进根的呼吸．
    （3）在棉花的种植过程中，棉农会适时摘除棉花植株的顶芽，其目的是解除顶端优势，使侧芽发育成枝条，提高产量．
    （4）棉花的花有红色和白色，在遗传学上这属于相对性状．
    （5）科学家把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中，培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，使得这种转入基因的生物发生了能遗传的编译，这一技术被称为转基因技术．因此农业专家将某种基因导入到普通棉花体内，培育出抗虫棉新品种，这项生物技术称为转基因技术．
    故答案为：（1）生物遗传的多样性（或生物基因的多样性）；
    （2）促进根的呼吸；
    （3）打破顶端优势，促进棉花高产（或打破顶端优势，促进多生侧枝）；
    （4）相对性状；
    （5）转基因技术

    点评 掌握现代生物技术的范围和转基因技术的应用是解答此类题目的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    请分析回答：
    （1）学校采取的措施中，属于保护易感人群的是③（填序号）．
    （2）引起流感的病原体是流感病毒．为防治流感，一些同学自己购买了板兰根冲剂，其包装袋上印有“OTC”字样，这种药属非处方药．
    （3）注射流感疫苗使人体获得的免疫属于特异性（填“特异性”或“非特异性”）免疫．在免疫学上，疫苗可称为抗原．

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    A．身体表面覆盖鳞片B．有尾部
    C．有四肢，运动灵活D．身体表面覆盖着毛

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