练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    人体内的每个细胞都能利用         将葡萄糖等有机物分解产生           和          ，同时伴有           的释放。 
    氧气  二氧化碳  水  能量  
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    在我们的周围、甚至是每个人的体表和体内会存在着细菌和真菌，与我们的生活息息相关．
    Ⅰ、下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤：
    ①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合配制培养基；
    ②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理，冷却后使用；
    ③在教室打开培养皿A，暴露在空气中10分钟，再盖上，封好．培养皿B不做任何处理．
    ④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况．
    （1）在第一步配置培养基的操作中，牛肉汁起什么作用？
    D
    D

    A、使培养基闻起来很香，容易吸引细菌           B、使培养基表面看起来很黏稠
    C、为细菌等的生物的生活提供水分和无机盐       D、为细菌等生物的生活提供有机物
    （2）在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理，目的是
    杀菌
    杀菌
    ．
    （3）步骤3的操作，相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？
    接种
    接种
    ．
    （4）在实验过程中选取两套培养皿的目的是
    进行对照
    进行对照
    ．
    （5）假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是多少个？
    1600个
    1600个
     （2分）
    Ⅱ、在培养皿A获得了细菌，细菌的结构示意图如下，请据图回答下列问题．

    （1）一个细菌是一个细胞，它有[3]
    DNA
    DNA
    集中的区域，但没有成形的细胞核．
    （2）当[5]细胞壁增厚时，细菌能够形成
    芽孢
    芽孢
    ，它是细菌的休眠体，以抵抗不良环境．
    （3）与植物细胞相比，细菌体内没有叶绿体，所以不能进行光合作用制造有机物，只能依靠现成的有机物生活，把有机物分解成简单的无机物．在生态系统的成分中，属于
    分解者
    分解者
    ．
    （4）从细菌的形态上看此细菌属于杆菌，这种细菌会运动是根据图中[1]
    鞭毛
    鞭毛
    作出推断的．
    Ⅲ、真菌是一类常见的微生物，与我们的关系十分密切
    （1）真菌是通过产生大量的
    孢子
    孢子
    来繁殖后代的，细胞内已经有真正的
    细胞核
    细胞核
    ．
    （2）有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为
    抗生素
    抗生素
    ．
    （3）酿酒、做面包和蒸馒头都用到了哪一类真菌？
    酵母菌
    酵母菌
    （2分）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2012-2013学年江西省景德镇市八年级下学期期末质量检测生物试卷（带解析） 题型：综合题

    2003年，我国爆发了非典，今年在各国又爆发了新一轮的新非典。导致了很多人员的健康和生命受到威胁。非典又称传染性非典型肺炎，简称SARS，是一种因感染SARS冠状病毒引起的新的呼吸系统传染性疾病。请分析并回答以下问题：
    （1）能引起非典的SARS冠状病毒属于该疾病的        。经过研究人员的研究，发现新非典SARS冠状病毒和原来的SARS冠状病毒不完全相同，这说明了该病毒在漫长的时间中发生了       。
    （2）非典的主要传播途径是          传播。
    （3）为防控非典，在乘坐飞机前要检测体温，做到早发现早隔离，这在传染病的预防措施上属于        。
    （4）经常接触非典病人的医生护士最可能成为         。但每个人都有免疫力，病毒想要进入人体，会被第一道防线皮肤和     阻挡在外，若病毒进入人体，就会被第二道防线吞噬细胞和     杀死。第三道防线由免疫器官和免疫细胞 组成。
    （5）对于儿童的保护，最佳的防御方法是接种疫苗，其实疫苗的本质就是        ，
    进入身体后会刺激体内的淋巴细胞能产生       ，这种免疫方式属于         。
    （6）原非典疫苗接种后，能否防御新非典？       。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2014届江西省景德镇市八年级下学期期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    2003年，我国爆发了非典，今年在各国又爆发了新一轮的新非典。导致了很多人员的健康和生命受到威胁。非典又称传染性非典型肺炎，简称SARS，是一种因感染SARS冠状病毒引起的新的呼吸系统传染性疾病。请分析并回答以下问题：

    （1）能引起非典的SARS冠状病毒属于该疾病的         。经过研究人员的研究，发现新非典SARS冠状病毒和原来的SARS冠状病毒不完全相同，这说明了该病毒在漫长的时间中发生了        。

    （2）非典的主要传播途径是           传播。

    （3）为防控非典，在乘坐飞机前要检测体温，做到早发现早隔离，这在传染病的预防措施上属于         。

    （4）经常接触非典病人的医生护士最可能成为          。但每个人都有免疫力，病毒想要进入人体，会被第一道防线皮肤和      阻挡在外，若病毒进入人体，就会被第二道防线吞噬细胞和      杀死。第三道防线由免疫器官和免疫细胞 组成。

    （5）对于儿童的保护，最佳的防御方法是接种疫苗，其实疫苗的本质就是         ，

    进入身体后会刺激体内的淋巴细胞能产生        ，这种免疫方式属于          。

    （6）原非典疫苗接种后，能否防御新非典？        。

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：同步题 题型：填空题

    人体内的每个细胞都能利用         将葡萄糖等有机物分解产生           和          ，同时伴有           的释放。 

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案