练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    实验探究
    修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有危害吗?下面是一个同学设计的探究实验，请你按照探究实验的思路对这个问题进行分析作答。
    实验材料：修正液 ， 小白鼠6只 ， 老鼠的食物——米饭 ， 水，关小白鼠的笼子。
    （1）提出问题：                                                     
    （2）作出假设：                                                     
    设计方案：
    ①取食物两份，其中一份拌有修正液，一份没有拌修正液，分别放入甲乙两个笼子中；
    ②将6只小白鼠分成两组，每组3只，分别放人以上的两个笼子中；
    ③观察甲乙两组老鼠进食的情况；
    ④如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠；(其他的方案也可)
    （3）这种设计的实验组是                ，对照组是            ；
    （4）出现的现象：吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液食物的小白鼠正常。
    （5）你认为的结论是：                             。

    （1）提出问题：修正液会对动物有伤害吗 
    （2）作出假设：修正液会对动物有伤害(或修正液对动物没有伤害)
    （3）甲组（或进食拌有修正液食物的） 乙组（或进食未拌有修正液食物的）
    （5）说明修正液对动物有伤害。

    解析试题分析：科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流，实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设进行。
    （1）提出的问题要具有针对性，本实验要探究的问题是修正液对人体是否有伤害，所使用的材料是小白鼠，因此可以提出这样的问题：修正液会对动物（或小白鼠）有伤害吗？
    （2）假设不能随便作出，应有一定的依据，要根据已有的知识和经验针对提出的问题作出假设，本探究可作出下列假设：修正液会对动物有伤害；
    （3）两组中有拌修正液的一组为实验组，没有拌修正液的一组为对照组，两组形成对照，有唯一变量--有没有拌修正液；
    （4）由于吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液食物的小白鼠正常．分析实验现象，可以得出如下结论：说明修正液对动物有伤害。
    考点：科学探究的基本环节。
    点评：此题是以探究“修正液对动物有没有伤害”实验为知识背景，考查学生探究性实验的设计能力，以及对实验结果的分析和归纳能力，解答从提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论等方面来切入。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验探究
    修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味．我们不禁要问：修正液对人体有危害吗？下面是一个同学设计的探究实验，请你按照探究实验的思路对这个问题进行分析作答．
    实验材料：修正液，小白鼠6只，老鼠的食物--米饭，水，关小白鼠的笼子．
    （1）提出问题：
    修正液会对动物（或小白鼠）有伤害吗？
    修正液会对动物（或小白鼠）有伤害吗？

    （2）作出假设：
    修正液会对动物（或小白鼠）有伤害．
    修正液会对动物（或小白鼠）有伤害．

    设计方案：①取食物两份，其中一份拌有修正液，一份没有拌修正液，分别放入甲乙两个笼子中；
    ②将6只小白鼠分成两组，每组3只，分别放人以上的两个笼子中；  
    ③观察甲乙两组老鼠进食的情况；
    ④如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠；（其他的方案也可）
    （3）这种设计的实验组是
    有拌修正液的一组
    有拌修正液的一组
    ，对照组是
    没有拌修正液的一组
    没有拌修正液的一组

    （4）出现的现象：吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液食物的小白鼠正常．
    （5）你认为的结论是：
    修正液对动物有伤害
    修正液对动物有伤害
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2016届山东胶南大场镇中心中学初一上期期中考试生物卷（解析版） 题型：探究题

    （每空3分，共15分）实验探究

    修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有危害吗?下面是一个同学设计的探究实验，请你按照探究实验的思路对这个问题进行分析作答。

    实验材料：修正液 ， 小白鼠6只 ， 老鼠的食物——米饭 ， 水，关小白鼠的笼子。

    （1）提出问题：                                                      

    （2）作出假设：                                                     

    设计方案：①取食物两份，其中一份拌有修正液，一份没有拌修正液，分别放入甲乙两个笼子中；

    ②将6只小白鼠分成两组，每组3只，分别放人以上的两个笼子中；  ③观察甲乙两组老鼠进食的情况；

    ④如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠；(其他的方案也可)

    （3）这种设计的实验组是                 ，对照组是             

    （4）出现的现象：吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液食物的小白鼠

    正常。

    （5）你认为的结论是：

                                                                                   

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015届安徽桐城黄岗初中初一上阶段测试（二）生物试卷（解析版） 题型：探究题

    实验探究

    修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有危害吗?下面是一个同学设计的探究实验，请你按照探究实验的思路对这个问题进行分析作答。

    实验材料：修正液 ， 小白鼠6只 ， 老鼠的食物——米饭 ， 水，关小白鼠的笼子。

    （1）提出问题：                                                     

    （2）作出假设：                                                     

    设计方案：

    ①取食物两份，其中一份拌有修正液，一份没有拌修正液，分别放入甲乙两个笼子中；

    ②将6只小白鼠分成两组，每组3只，分别放人以上的两个笼子中；

    ③观察甲乙两组老鼠进食的情况；

    ④如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠；(其他的方案也可)

    （3）这种设计的实验组是                ，对照组是            ；

    （4）出现的现象：吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液食物的小白鼠正常。

    （5）你认为的结论是：                             。

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2011-2012学年河北省石家庄市藁城市尚西中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    实验探究
    修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味．我们不禁要问：修正液对人体有危害吗？下面是一个同学设计的探究实验，请你按照探究实验的思路对这个问题进行分析作答．
    实验材料：修正液，小白鼠6只，老鼠的食物--米饭，水，关小白鼠的笼子．
    （1）提出问题：______
    （2）作出假设：______
    设计方案：①取食物两份，其中一份拌有修正液，一份没有拌修正液，分别放入甲乙两个笼子中；
    ②将6只小白鼠分成两组，每组3只，分别放人以上的两个笼子中；  
    ③观察甲乙两组老鼠进食的情况；
    ④如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠；（其他的方案也可）
    （3）这种设计的实验组是______，对照组是______
    （4）出现的现象：吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液食物的小白鼠正常．
    （5）你认为的结论是：______．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案