【题目】橘子洲犹如一张名片展示着长沙的美丽与成就,下列能构成一个生态系统的是( )
A. 忙碌的工作人员 B. 橘子洲头美丽的花朵
C. 湘江中洁净的江水 D. 整个橘子洲景区
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动物的结构层次是( )
A. 细胞→组织→器官→动物体
B. 细胞→组织→器官→系统→动物体
C. 细胞→器官→系统→动物体
D. 细胞→器官→组织→动物体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】樟树上下相邻的叶片互不遮挡,能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射,这种现象可说明
A. 环境能适应生物
B. 环境不能影响生物
C. 生物能适应环境
D. 生物不能影响环境
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】爱护环境,保护地球。下列做法与这一理念相符的是( )
A. 使用一次性筷子——卫生 B. 燃放烟花爆竹——喜庆
C. 使用环保购物袋——方便 D. 焚烧秸秆——清洁
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