【题目】在科学探究活动中,对数据的收集一般要取平均值.这是因为( )
A.数据越多越好
B.平均值可避免偶然性
C.平均值比较好看
D.数据多可使每个同学都参与
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体气体交换与血液循环模式图,请据图回答:
(1)外界空气通过呼吸运动到达人体肺部,在肺泡与肺泡周围毛细血管之间进行气体交换,使血液中的含氧量______。
(2)血液运输的动力器官是心脏,体循环是指血液由[ ]_______流出,经主动脉流向全身,最后汇集到[ ⑥ ]__________,流回右心房的过程。通过该循环,氧气到达组织周围毛细血管,经气体交换进入组织细胞参与呼吸作用,将有机物氧化分解成水和二氧化碳,并释放________,为生命活动提供动力。
(3)在血液运输的过程中,氧气由红细胞中的________携带,若该物质或红细胞的含量过少,将会出现脸色苍白、头晕、疲乏等症状。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为研究生物细胞的结构特点,蓝蓝用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片,如图示蓝蓝所使用的显微镜及所绘的洋葱表皮细胞.请
(1)用来调节光线强弱的结构是 和 .
(2)转动时,使镜筒的升降范围很小的结构是[ ] .
(3)制作装片时,为使观察效果更好,可用 对标本进行染色处理.
(4)把制作好的临时标本放上载物台后,要用标本夹压住,标本要正对 的中央.甲图中,选择标有 ×的物镜,可观察到更大的物像;
(5)乙图中,蓝蓝绘图时出现了失误,多画了叶绿体,少画了 .
(6)乙图中,细胞在普通显微镜下不易看清的结构是图中的 .
(7)若乙图细胞是洋葱鳞片叶表皮细胞,辛辣物质存在于[ ] 中,其内的液体叫 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物生殖和发育的有关知识进行了探究,请回答下列问题:
(1)图甲中的 M 表示的生殖方式为_____,青蛙的成体用_____进行呼吸,因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。
(2)若图乙中表示家蚕一生的发育过程:D→A→B→C,那么,B 表示_____。
(3)与青蛙相比,蝗虫能终生生活在陆地上的重要原因是_____受精。
(4)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[___]_____。
(5)两栖类和鸟类都是卵生,而哺乳类是胎生,这使得哺乳类的后代成活率大大提高。与胎生的生殖方式相适应,哺乳类体内特有的器官是_____。
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【题目】一生物科学工作者为了解某一动物的行为,在森林中生活了多年,开始模似它们的动作,后来与它们交上了朋友,此研究方法属于( )
A.观察法B.实验法C.模拟法D.调查法
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【题目】兴趣小组成员为了验证“在不同状态下呼吸情况不同”这一结论,进行了体验式学习,他们测得阿文在两种状态下的呼吸情况,画出了以下曲线。请分析回答:
(1)曲线A状态下,阿文的呼吸频率是________次/分,曲线B状态下,阿文每次呼吸过程中换气达到________毫升,通过亲身体验和测量,他们发现:从平静状态到剧烈运动状态,人的呼吸频率和呼吸深度都________;
(2)在肺容量增大时,膈肌的状态为________(填“收缩”或“舒张”);
(3)在曲线的最低处,肺内气压________外界大气压(填“>”或“=”或“<”)。
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