精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
(2013?菏泽)某医院接收一位禽流感病人后,及时对该病人进行隔离治疗,同时对病人的衣物和饮食用具进行严格的消毒.这两项措施分别属于(  )
分析:此题考察了传染病流行的三个基本环节和预防传染病的措施.
解答:解:传染病是由病原体引起的,能在生物体之间传播的疾病.传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个基本环节.所谓传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径;易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.预防传染病的措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面.隔离传染病病人的主要目的控制传染源,对病人的衣物和饮食用具进行严格的消毒属于切断传播途径.
故选:C
点评:掌握传染源、传播途径、易感人群的感念和控制传染病措施.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?菏泽一模)图甲表示某生长的大棚蔬菜,图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,图丙为二氧化碳浓度和光照强度对大棚该蔬菜光合作用强度的影响曲线.请回答:

(1)植物生长生理活动需要水和无机盐,是通过甲图中
导管
导管
运输植物所需要的部位.
(2)甲图中A、B、C为植物叶片发生在植物体内的某些生理过程,[
A
A
]
呼吸作用
呼吸作用
过程是在细胞内始终进行的生理活动.这一过程发生在乙图的[
5
5
]
线粒体
线粒体
中.
(3)过程B的强弱受
光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动等
光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动等
等环境因素的影响.
(4)根据对图丙分析所得结论,对大棚蔬菜采取
增加光照
增加光照
提高二氧化碳含量
提高二氧化碳含量
等(请答出两条)措施可以提高产量.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?菏泽)某同学按如图所示对生物进行分类,下列选项中与图示中①②③代表的生物依次吻合的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?菏泽)某同学在观察人血涂片时,看到了如图所示的物像.如要进一步放大以清晰地观察白细胞甲,不必要进行的操作是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?菏泽)下列有关实验观察的做法,正确的是(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案