【题目】在研究“光对鼠妇生活的影响”时，要确保湿度、温度等条件都相同，只有光照作物实验中的变量，这样的实验叫做（ ）
A. 探究 B. 对比 C. 对照 D. 进一步探究
备战中考寒假系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置，观察在不同距离灯光照射下，试管中产生的气泡数目，得到的数据如下，从数据中不能得出的结论是（ ）
试管与灯的距离/厘米 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
每分钟产生的气泡数/个 | 61 | 55 | 42 | 32 | 25 | 21 | 19 |
A.植物离光源越近产生的气泡数目越多
B.植物与光源的距离与产生的气泡数呈负相关
C.光照越强，植物的光合作用越强
D.光照时间越长，植物的光合作用越强
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某记者暗访拍摄了衡阳市部分餐馆食品制作过程，以反映衡阳餐饮业的诚信和卫生状况。记者采用的方法主要是
A．观察法 B．实验法
C．资料分析法 D．调查法
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某生物兴趣小组运用生物学知识进行了一系列实验与探究，请分析解答相关问题：
（1）兴趣小组用天竺葵进行了“绿叶在光下制造有机物”的实验：
①步骤2中，用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射，这样做的目的是___。
②步骤4中，将叶片放到酒精中隔水加热的目的是___。
③在步骤6中滴加碘液的目的是检验光合作用制造的有机物为___。经过碘液处理后，叶片的未遮光部分___。
（2）兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置（其中“NaOH”表示氢氧化钠）：
①若他们选择的实验装置组合是甲、乙，则其探究的问题是___。
②兴趣小组还利用甲装置进行了下列探究，实验结果如下表所示：
光源与试管的距离（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分钟产生的气泡数（个） | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
上述实验结果说明___。
③他们利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应将该装置置于___环境。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向___（左或右）移动。
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