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【题目】苹果在北方生长得很好。在南方生长得不好,其主要原因是 ( )

A、温度 B、湿变 C、空气 D、土壤

【答案】A

【解析】北方与南方生态因素中温度差别较大,而温度影响生物的分布、生长和发育等,苹果是温带水果在北方温度适宜生长得好,南方温度较高不适宜苹果生长,造成这一现象的是主要原因温度.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】利用显微镜观察人的血细胞涂片,在两种不同的放大倍率下,视野分别为甲和乙,如图所示.下列相关叙述正确的是(  )

A. 若玻片往左移,则像也会往左移

B. 若使用相同的光圈和反光镜,则甲比乙亮

C. 甲中所观察到的细胞,在乙中均可观察到

D. 若在甲看到模糊的像,则改换成乙就可以看到清晰的像

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】进化树(如下图)简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系,以下说法错误的是

A.A代表原始生命,它生活在原始海洋中

B.A由于营养方式不同,进化成代表不同生物类群的两大主干,其分类单位是界

C.鸟类和哺乳类都是由B古代爬行类进化来的,C与蕨类植物的区别是用种子繁殖

D.从进化树中可以看出,生物进化的总体趋势是由小体型到大体型,由水生到陆生,由低等到高等

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】玉米被称为“食物中的黄金”,不仅由于灿黄如金,更重要的是在所有主食中营养价值和保健作用也是最高的。请分析回答:

(1)在适宜的条件下,玉米种子开始萌发,_________逐步发育成幼苗。

(2)玉米地里出现了几株白化苗,这在生物学上称作变异,是由________的改变引起的。

(3)玉米幼苗在阳光照耀下渐渐长大,实验小组的探究活动也陆续展开。

①探究一:玉米叶片对不同颜色光的利用率相同吗?

将在黑暗中放置一昼夜的玉米叶片,平均分为四块,放在不同的试管中,在其他条件相同的情况下,按下表进行实验。光照一段时间后(叶绿体中的色素对红光和蓝紫光的吸收量最大),脱去叶绿素,滴加碘液。

试管编号

1

2

3

4

光照

白光

红光

蓝紫光

绿光

滴加碘液

1滴

1滴

1滴

1滴

请预测,__________________号试管内的叶片颜色最浅。

②探究二:二氧化碳是玉米进行光合作用的原料吗?

实验小组的同学设计了图1所示的实验装置(该装置中隔板与无色透明钟罩之间,隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封),请帮助他们完善实验:___________________

(4)幼苗生长50天左右,植株开始抽花丝了(图 2)。[1]是____________,玉米的花没有艳丽的色彩和芳香的气味,需借助风力进行传粉,其传粉方式________________________

(5)又过了一个多月,玉米成熟了。糖类、蛋白质等营养物质主要贮存在玉米种子的_______________中。

(6)从严格意义上讲,一粒玉米粒就是一个果实,由______________发育而来。

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【题目】在探究“食物在口腔内的消化”时,先向试管中加人适量的馒头碎屑,一然后按照下表设计的方案进行实验。推测滴加碘液后不变蓝的试管是

A. B. C. D.

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【题目】到了寒冷的冬天,法国梧桐树的叶纷纷落下,而松树依然郁郁葱葱。这表明 ( )

A、法国梧桐不适应寒冷的环境 B、松树不适应寒冷的环境

C、它们都不适应寒冷的环境 D、它们都适应寒冷的环境

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【题目】一天,刚从中学退休的奶奶对小明说:考考你,冰箱为什么能够为水果蔬菜保鲜?小明尝试着用他学到的生物知识解释冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因后,奶奶满意地笑了你认为小明说的关键是:冰箱能够

A减少果蔬水分含量,加快呼吸作用

B降低环境温度,减缓呼吸作用

C降低环境温度,加快呼吸作用

D减少环境中氧气含量,减缓呼吸作用

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【题目】如图是酵母和细菌的结构示意图,据图回答问题。

(1)上图中图____是酵母,图______是细菌。(均填“A”或“B”)你的判断依据是____________

(2)二者所共有的结构是_____________________

(3)在环境恶劣的情况下,细菌还能形成_______以度过不良环境。

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【题目】下列对石鳖、蜗牛、乌贼三种软体动物贝壳的描述,正确的是

A. 石鳖的贝壳退化

B. 蜗牛的贝壳是螺旋形的

C. 乌贼的贝壳是完整的

D. 贝壳就是外套膜

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同步练习册答案