【题目】鸟类在飞行时，需要大量氧气，鸟类在呼吸时进行气体交换的器官是（ ）
A．肺 B．气囊 C．肺和气囊 D．气管
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是植物的部分细胞、组织、器官示意图，请分析回答：
（1）图甲中，能将光能转变成化学能的结构是[]________；能分解有机物、释放化学能的结构是[_]________．
（2）图乙中，b所示的部分属于________组织，它可通过________产生形态、结构、功能各不相同的a、d、e等组织．
（3）图丙中，结构[①]主要由类似图乙中的[]________组织构成；结构[⑤]则主要由类似图乙中的[]________组织构成．
（4）如果甲、乙、丙所示结构均来自同一植物，则构成乙和丙的所有细胞，应该都具有与图甲所示细胞相同的[]________．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图为染色体与DNA的关系示意图。有关叙述错误的是（ ）。
A. 染色体由蛋白质分子和 DNA 分子组成
B. DNA 是主要的遗传物质
C. 基因是有遗传效应的 DNA 片段
D. 一个细胞内染色体数与基因数相等
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在学完“生殖、发育和遗传”等知识后，某同学构思了一部科普动画片，部分画面及解说词如下：我是一只小小小鸟，它快乐的飞翔在空中，我的生命从一枚受精卵开始，从此踏上了奇妙的生命旅程。
（1）在受精卵中，〔_____ 〕（填序号）胚盘不断进行细胞分裂和_______，逐渐形成各种组织和器官，我也渐渐长大。
（2）破壳而出后，为预防禽流感，我和伙伴们都注射了疫苗。从免疫学角度分析，疫苗是抗原，它能刺激机体产生__________，这属于____________免疫。
（3）头上无毛冠与有毛冠是一对___________性状。从乙图可以看出，有毛冠属于___________性状。
（4）若显性基因用E表示，隐性基因用e表示，则我父亲和母亲的基因组成分别是____________ 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】桃在中国人眼中是长寿的象征，因此有“寿桃”之称。桃树属于绿色开花植物，所结果实有滑桃 (果皮无毛)和毛桃(果皮有毛)之分。依据图表分析回答：
(1)桃子可食部分[⑦]由花结构中的[______]发育而来，桃的繁殖方式是_______。
(2)从结构层次上看，香甜可口的桃子属于_________。
(3)在遗传学上，桃子的毛桃和滑桃称为一对__________。
(4)根据表中第_______组信息可以判断_________为显性性状。
(5)若显性基因用 B 表示，隐性基因用 b 表示，则第Ⅱ组子代滑桃的基因组成是________。
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