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    某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是
    动  物甲乙丙丁
    完成取食前的尝试次数75158326


    1. A.
      甲→乙→丙→丁
    2. B.
      乙→甲→丙→丁
    3. C.
      丁→丙→甲→乙
    4. D.
      甲→丁→丙→乙
    B
    试题分析：本题考查动物的学习行为与动物进化水平的关系以及分析能力，可结合着先天性行为和学习行为的概念理解
    动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的．不同的动物，学习能力是不同的．动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少．反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多．丁学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丁最高等；乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多，所以乙最低等．
    故选：B
    考点：探究动物的绕道取食．
    点评：明确动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2013?保定）某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是（　　）
    动   物 甲 乙 丙 丁
    完成取食前的尝试次数 75 158 32 6

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    科目：初中生物 来源：2013年初中毕业升学考试（河北保定卷）生物（解析版） 题型：选择题

    某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是（　　）

    动   物

    甲

    乙

    丙

    丁

    完成取食前的尝试次数

    75

    158

    32

    6

    A．  甲→乙→丙→丁        B．乙→甲→丙→丁

    C．   丁→丙→甲→乙        D．甲→丁→丙→乙

     

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    科目：初中生物 来源：保定 题型：单选题

    某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是（　　）
    动   物 甲 乙 丙 丁
    完成取食前的尝试次数 75 158 32 6
    A．甲→乙→丙→丁B．乙→甲→丙→丁
    C．丁→丙→甲→乙D．甲→丁→丙→乙

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    科目：初中生物 来源：2013年河北省保定市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是（ ）
    动   物甲乙丙丁
    完成取食前的尝试次数75158326

    A．甲→乙→丙→丁
    B．乙→甲→丙→丁
    C．丁→丙→甲→乙
    D．甲→丁→丙→乙

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