【题目】下列对人体结构层次关系的表述科学的是
A. 细胞→组织→器官→系统→人体 B. 组织→细胞→器官→人体
C. 细胞→器官→组织→人体→系统 D. 细胞→器官→组织→人体
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】同学们在秋游时发现山上有一种植物,这种植物植株高大,结有种子,但种子裸露,没有果皮包被,这种植物属于
A. 蕨类植物 B. 裸子植物 C. 被子植物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某植物单株年产量数百粒种子,其中大部分被鸟类所食,或因气候、土壤、水分等原因不能在第二年长成成株,按达尔文的观点,这一现象说明( )
A.物种是可变的 B.过度繁殖、生存斗争
C.选择的不定向性 D.用进废退,获得性遗传
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学研究中,经常用模拟实验来解决不便直接用实验探究的问题,以便提高效率、获取证据.下列对米勒模拟实验的解释,你不认同的是( )
A.①内模拟了原始大气及闪电
B.②内模拟了水蒸气凝结降雨
C.③内模拟了原始的海洋
D.④内产生了多种蛋白质
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】植物种子萌发成幼苗后,通过光合作用不断制造有机物,在满足植物自身需求的同时,也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源。
(1)图甲是花生叶片的结构示意图,②代表的结构属于__________组织。
(2)图乙是在封闭的环境中,花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。d点产生的原因与甲图中结构[ ]______的部分关闭有关,这一变化主要是为了_____。一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的_____和_____(填字母)。
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