练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    图为人体内气体交换和运输的示意图，请据图回答：

    （1）肺泡里的气体交换：肺泡内氧的浓度比血液里的高，氧便从 扩散到血液里；肺泡周围毛细血管内，血液中的二氧化碳的浓度比肺泡里高，二氧化碳便从 扩散到肺泡里．

    （2）组织细胞里的气体交换：组织细胞内氧的浓度比血液里的低，氧便从 扩散到组织细胞里；血液中二氧化碳的浓度比组织细胞里的低，二氧化碳便从 扩散到血液里．

    （3） 随着血液流动，输送到身体各部分；二氧化碳随着血液流动到达肺部，再通过肺内气体交换排出体外．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年甘肃省平凉市七年级期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列不是生物特征的是（ ）

    A．能进行呼吸 B．会活动

    C．能生长繁殖 D．能对刺激发生反应

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省无锡市八年级期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将浸泡过的玉米种子纵切，在剖面上滴加碘液，看到的现象是（ ）

    A．胚变成蓝色 B．子叶变成蓝色

    C．胚乳变成蓝色 D．种子变成蓝色

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省无锡市八年级期末生物试卷（解析版） 题型：判断题

    在生物圈中，只有生物的呼吸作用才会消耗氧气． ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省七年级期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    低碳生活（low﹣carbon life）可以理解为：减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活．作为中学生，我们能为低碳生活做些什么呢？

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省七年级期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体呼吸系统中最重要的器官是（ ）

    A．肺 B．鼻 C．喉 D．支气管

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省七年级期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    几百年来，长期在海上航行的船员经常遭受坏血病的困扰，但只要多吃柑橘，坏血病就能很快治愈．这是因为柑橘中含有丰富的（ ）

    A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省伊春市八年级期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    蚯蚓是人类的好朋友．它不仅能疏松土壤，增加土壤有机质，由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食，所以还能够在一定程度上减少环境污染，同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材．请分析回答：

    （1）如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是 ．

    A．清澈的小河 B．富含腐殖质的湿润土壤

    C．湿润的土壤 D．干燥、疏松的土壤

    （2）区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的 ．

    A、体节 B、环节

    C、环带 D、刚毛

    （3）用手触摸蚯蚓体壁，感觉到体表有黏液；能经常保持湿润，这有利于蚯蚓 ．

    A．适应水中生活 B．进行生殖

    C．适应穴居 D．进行呼吸作用

    （4）蚯蚓体表刚毛的作用是 ．

    （5）实验完成后，应将蚯蚓 ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年黑龙江大庆让胡路区喇嘛甸中学八年级期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（ ）

    动 物

    甲

    乙

    丙

    完成取食前的尝试次数

    32

    65

    5

    A．甲→乙→丙 B．乙→甲→丙 C．丙→甲→乙 D．甲→丙→乙

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案