分析 1、此题考查营养物质的吸收、呼吸作用、尿的形成.
2、从图可以看出A是营养物质通过消化道壁进入血液的过程;F是外界气体通过呼吸道进入肺、进入血液,G是肺内的气体通过呼吸道排出体外;组织里的气体交换和肺泡里的气体交换都是通过扩散作用实现的;1消化道,2入球小动脉,3肾小球,4肾小囊,5出球小动脉、6肾小管、7肺泡,B食物残渣的排出,据图分析作答.
解答 解:(1)营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫吸收,因此A是吸收.完成该过程的主要器官是小肠.
(2)若图中食物是蛋白质,蛋白质在小肠内被分解成氨基酸,才能被吸收,通过下腔静脉首先流入心脏的右心房;蛋白质的消化是从胃开始的,所以体内参与消化蛋白质的消化液有胃液、肠液、胰液.
(3)尿的形成主要包括两个连续的生理过程:肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用.当正常人一次摄入过多的糖,D会暂时变为糖尿,这说明在形成尿液过程中肾小管的重吸收作用是有限的;当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外.其余一切水溶性物质(如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等)都可以经肾小球过滤到肾小囊的腔内,形成原尿.如果某人的尿液中出现了蛋白质,发生病变的部位可能是3肾小球.
(4)人体的排泄途径包括:呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液.图中代表排泄过程的是D尿液、G呼出二氧化碳.
(5)细胞利用血液循环获得的有机物和氧气,进行呼吸作用释放出能量,供生命活动需要,表达式:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量.
故答案为:
(1)吸收;小肠
(2)氨基酸;右心房;胃液、肠液、胰液
(3)[6]肾小管的重吸收作用是有限的;[3]肾小球
(4)D、G(缺一不可)
(5)有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
点评 理解掌握人体内营养物质的吸收、运输和尿的形成相关的知识.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 食道 | B. | 幽门(胃的末端) | C. | 阑门(小肠末端) | D. | 大肠 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 植物的无性生殖产生的后代具有保持亲本的遗传特性和繁殖速度快的特点 | |
| B. | 青蛙的生殖和发育过程都离不开水 | |
| C. | “菜青虫”在菜粉蝶一生中所处时期是成虫期 | |
| D. | 鸟卵的孵化时间与其大小有关,鸟卵越大孵化时间越长 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 1为卵壳,起保护作用 | |
| B. | 4为卵白,为胚胎的发育提供营养和水分 | |
| C. | 3为卵黄,胚胎发育的主要营养来源 | |
| D. | 2为胚盘,所有胚盘都能发育成胚胎 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
| 婚配方式 | 家族数目 | 子女 | ||
| 父亲 | 母亲 | 蓝眼 | 褐眼 | |
| 1.蓝眼 | 蓝眼 | 150 | 625 | 0 |
| 2.蓝眼 | 褐眼 | 158 | 317 | 322 |
| 3.褐眼 | 褐眼 | 29 | 25 | 82 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 唾液、胃液、胆汁 | B. | 胃液、胆汁、胰液 | C. | 胆汁、胰液、肠液 | D. | 肠液、胃液、唾液 |
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