【题目】一条生物链的起点是( )
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.阳光
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为胚胎在母体内的发育过程示意图,下列叙述不正确的是( )
A. 受精卵分裂和胚胎发育初期的营养由卵细胞提供,胚胎主要在母体(1)子宫内发育
B. 胚胎植入子宫内膜后,在胚胎与子宫壁接触的部分形成(3)胚盘
C. 胎儿通过(3)和(2)脐带从母体内获得氧气和营养物质
D. 胎儿通过(3)和(2)脐带将体内产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液再由母体排出体外
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下面的材料。
材料一 麻雀因啄食农作物,在20世纪50~60年代,曾与老鼠、蚊子、苍蝇被列为“四害”(后来,用蟑螂取而代之)。当时,全国轰轰烈烈地展开了“剿灭麻雀”运动,险些导致麻雀绝迹。
材料二 1860年以前,美国波士顿地区没有麻雀,当时毛毛虫猖獗,蝗虫满天飞,农作物(小麦)严重欠收。后来,当地人们专门从外地引进了麻雀,这才控制住了毛毛虫和蝗虫的危害,使当地人们免遭饥饿之灾。
(1)资料2中毛毛虫猖獗,蝗虫满天飞,原因之一是它们产卵的速度极快,发育也非常快,下图是这两种昆虫的发育过程的示意图,请据图回答:甲图所示的昆虫发育方式称为______。其一生要经过卵、________、成虫三个时期。
(2)乙图毛毛虫发育为成虫过程中①所代表的发育时期是__。乙对农作物危害最大的是___(填序号)阶段。
(3)写出资料2所蕴含的一条食链:__。
(4)资料一、二,体现了动物在___中起着重要的作用,我们应该怎样对待有害动物?__。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物的分类单位按照从大到小的排列顺序是( )
A.界、纲、科、门、属、目、种
B.界、门、纲、目、科、属、种
C.种、科、属、纲、门、目、界
D.种、属、科、目、纲、门、界
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是叶片结构示意图,据图回答。
(1)叶片由表皮、[2]_____、叶脉三部分组成。
(2)植物进行光合作用产生的有机物通过叶脉中的_____(填结构)运输到其他器官,除自身利用外,还能为其他生物提供营养物质。
(3)植物通过根吸收的水分,主要以水蒸气的形式从叶的[5]______散失到大气中,参与生物圈的水循环。
(4)植物通过光合作用储存在有机物中的能量,要用于自身其他生命活动,需要通过______作用才能释放出来。
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