【题目】读图理解
下图为植物分类系统部分图解,请回答下列问题:
(1)对被子植物进行分类时,往往把种子、花和______作为分类的重要依据。
(2)图表的分类等级中,包含生物种类最多的是______,多种多样的生物体现了生物种类的多样性,而生物种类多样性的实质是______。
(3)图表的植物中,与玫瑰的亲缘关系最近的是______,最远的是______。
【答案】果实 (植物)界 基因的多样性 月季 百合
【解析】
生物学家根据生物之间的相似程度,即生物在形态结构特征、营养方式、以及在进化上的亲疏远近关系方面的相同点和不同点,把生物划分为不同等级的分类单位,生物的分类等级从高至低依次是:界、门、纲、目、科、属、种七个等级。其中界是最大的单位,种是最小的单位。
(1)生物学家在对被子植物分类时,花、果实和种子往往作为分类的重要依据,因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得较晚,生存的时间比较短,受环境的影响比较小,形态结构也比较稳定。
(2)生物的分类等级从高至低依次是:界、门、纲、目、科、属、种七个等级。分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物亲缘关系就越远;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物亲缘关系就越近。所以包含生物种类最多的是界。生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,基因的多样性决定了生物种类的多样性,因此生物种类的多样性的实质是基因的多样性。
(3)图表的植物中,月季与玫瑰属于同属,亲缘关系最近,百合与玫瑰同门,亲缘关系最远。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示细胞核、染色体、DNA之间的关系,错误的是( )
A.基因是有遗传效应的①片段
B.每条②上有很多个①
C.②容易被碱性染料染成深色
D.③表示细胞核,是细胞的控制中心
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】哺乳动物的运动不是仅靠运动系统就能很好完成的,还需要( )
A. 神经系统
B. 神经系统和呼吸系统
C. 神经系统、呼吸系统、消化系统和循环系统等
D. 神经系统、消化系统和呼吸系统
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为植物的生殖发育过程示意图,下列有关叙述错误的是( )
A. 图中所示植物的传粉方式为自花传粉
B. 受精完成后,雄蕊和柱头将逐渐凋落
C. 图中所示植物的受精作用发生在胚珠
D. 图中所示植物的子房将来发育成果皮
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】正确表达呼吸作用的公式是( )
A. 有机物+氧→二氧化碳+水+能量
B. 水+二氧化碳→有机物+氧+能量
C. 水+氧→有机物+能量+二氧化碳
D. 有机物+二氧化碳→水+氧+能量
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为尿液形成过程的示意图,分析某健康人的各结构中液体的物质浓度,正确的是
选项 | 物质 | 浓度比较 |
A | 蛋白质 | ①=②<③ |
B | 无机盐 | ①<②=③ |
C | 葡萄糖 | ①=②=③ |
D | 尿素 | ①=②<③ |
A.AB.BC.CD.D
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