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请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来。
①老鼠见到猫就逃    a. 生物的生活需要营养
②鲸呼气时产生水柱  b. 生物能对外界刺激作出反应
③动物排尿 c. 生物能进行呼吸
④鸽子长大能产蛋并孵出小鸽   d. 生物能排出身体内产生的废物
⑤园丁常给花草施肥  e. 生物能生长和繁殖
①→b;②→c;③→d;④→e;⑤→a
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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列现象与相应的动物行为连接起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来.
①老鼠见到猫就逃                     a.生物的生活需要营养
②鲸呼气时产生水柱                   b.生物能对外界刺激作出反应
③动物每日排尿和排便                 c.生物能进行呼吸
④鸽子长大能产蛋并孵出小鸽           d.生物能排出身体内产生的废物
⑤园丁常给花草施肥                   e.生物能生长和繁殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

1.将下列动物和其所属动物类群合理搭配.

2.请将下列现象与相应的动物行为连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你帮忙:
(1)请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来.
①老鼠见到猫就逃                     a.生物的生活需要营养
②鲸呼气时产生水柱                   b.生物能对外界刺激作出反应
③动物每日排尿和排便                 c.生物能进行呼吸
④鸽子长大能产蛋并孵出小鸽           d.生物能排出身体内产生的废物
⑤园丁常给花草施肥                   e.生物能生长和繁殖
(2)判断是非(用√或×表示)
①所有的生物的生存只需要阳光和营养物质.
 

②收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一.
 

③生物与环境之间彼此孤立,互不影响.
 

④无论哪种生态系统,主要的消费者都是野生动物.
 

⑤生态平衡是指各种生物因素不能变化的平衡.
 

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