【题目】“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”。在该生态系统中,牛羊之间的关系是( )
A.捕食B.合作C.竞争D.寄生
【答案】C
【解析】
(1)生物之间的关系包括:种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种间竞争;种间关系又有:共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。
(2)牛和羊都是草食性动物。
A、捕食是指一种生物以另一种生物为食,A不符合题意。
B、合作是指两个或更多的生物紧密合作,对双方都有一定程度的利益,B不符合题意。
C、竞争是指同种动物或异种动物,往往为了争夺食物、空间、配偶或其他需要而发生激烈的竞争,结果总是优者生存,劣者淘汰.动物之间的生存竞争,在捕食动物和被食动物之间表现得最为明显。牛和羊都是草食性动物,二者为争夺草而形成竞争关系,C符合题意。
D、寄生是指两种生物在一起生活,一方受益,另一方受害,后者给前者提供营养物质和居住场所的关系,D不符合题意。
故选C。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2018年8月以来,非洲猪瘟就在我国肆虐。据悉,非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒引起的一种急性、烈性、高度接触性传染病,严重危害着全球养猪业。可以说,非洲猪瘟影响极大,没有特效药,没有疫苗,所以一旦发现必须扑杀并无害化处理。据此分析完成下面小题。
【1】下列有关病毒的说法错误的是( )
A. 病毒没有细胞结构
B. 病毒能独立生活
C. 病毒的形态多种多样
D. 由病毒引发的疾病传染性强、传播广
【2】“一旦发现必须扑杀并无害化处理”,从预防传染病的角度看应属于( )
A. 控制传染源B. 切断传播途径C. 保护易感人群D. 预防接种
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】猪笼草有的叶子会特化成捕虫瓶。当小虫跌进瓶里,瓶盖会自动关闭,在消化液的帮助下将小虫吃 掉。这个事例不能说明的是( )
A.生物能对外界刺激作出反应B.生物能生长和繁殖
C.生物体的结构是与功能相适应的D.生物的生活需要营养
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】牡丹在我国栽培历史悠久、品种繁多.牡丹品种多样性的形成是( )
A. 长期自然选择的结果
B. 各地气候条件不同的结果
C. 长期人工选择的结果
D. 菊花适应环境能力强的结果
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生物的生殖和发育说法中正确的是( )。
A. 嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖
B. 鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点,说明卵已受精
C. 家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期
D. 试管婴儿属于有性生殖
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