【题目】我国嫦娥四号着陆器成功地在月球背面实现软着陆。嫦娥四号携带有棉花种子、土豆种子、酵母菌和果蝇等,其中一粒棉花籽抓住机会,长出两片叶子如图所示,成为人类在月球表面播种的“第一绿”。请回答:
(1)嫦娥四号携带的单细胞生物是_____。
(2)若人类在月球建立一个生态系统,棉花和土豆在该生态系统中扮演的角色是_____。
(3)棉花种子需要从嫦娥四号上获得一定的水分、充足的空气和_____才能萌发。①是由棉花种子中的_____发育而成的,贯穿①②结构的是_____组织。
(4)据报道,月球夜幕降临,温度极低,棉花迅速死亡,人类还无法建立月球生态系统,地球仍是我们唯一的家园。为保护家园你的具体行动是_____(请举一例)。
【答案】酵母菌 生产者 适宜的温度 胚芽 输导 植树造林
【解析】
一个生态系统是由生物和非生物环境组成的。生态系统中的生物有植物、动物、细菌和真菌等类群,包括生产者、消费者、分解者,生态系统中的非生物环境包括阳光、温度、水分、空气和土壤等因素。生物圈是最大的生态系统。种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。新植物的幼体是由胚发育而来的。胚根发育为幼苗的根,胚芽发育为幼苗的茎和叶,胚轴发育为连接茎和根之间连接的部分,子叶或胚乳为幼苗的发育提供营养。
(1)棉花、土豆是多细胞植物,酵母菌是单细胞真菌,果蝇是多细胞动物,所以嫦娥四号携带的单细胞生物是酵母菌。
(2)棉花和土豆的叶片可以进行光合作用固定光能,在生态系统中是生产者。
(3)种子萌发的外在条件是一定的水分、充足的空气和适宜的温度,同时种子必须是活的,有胚。①是叶片,由棉花种子中的胚芽发育而成的,②是根,由种子的胚根发育而来。贯穿①②的结构是输导组织,导管自下而上运输水和无机盐,筛管自上而下运输有机物。
(4)生物圈中的生物和环境是一个相互联系的整体,我们要共同保护家园,从自己做起,植树造林,保护环境。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图Ⅰ为植物传粉、受精及果实、种子的形成过程示意图。图Ⅱ为植物的某些生理活动示意图,A、B、C分别表示不同的物质。
请回答下列问题:
(1)图Ⅰ中的a表示花的结构,其中最主要的部分是_____。植物开花时常会有蜜蜂在花丛中采蜜,其实,它们同时也给植物花进行了_____。
(2)图Ⅰ中d表示植物的种子,是由c中的_____(填数字序号)发育而成。从d到e的过程表示的是种子的_____,需要的外界条件是:一定的水、充足的空气和适宜的_____。
(3)图Ⅱ中C物质,由植物的根部吸收,经茎和叶散失到大气中,这是植物的_____作用,是大气中水循环中重要的一个环节。大气中A物质能进入植物的叶肉细胞,是光合作用的重要原料,A物质是_____。A、B、C三种物质都由共同的“门户”进出叶,这个“门户”被称为_____。
(4)果实放久了,其中的糖分会因为_____作用而减少,可供人和动物享用的营养物质也减少了。其实,无论是草食动物、肉食动物还是杂食动物,他们的食物都直接或间接地来源于_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生态系统中存在着这样的几种生物:狐狸、鹰、蛇、田鼠、兔子、玉米和青草,这些生物因食物关系形成多条食物链,这些食物链相互交叉形成一个食物网。在这个食物网中,关于能量流动规律的叙述正确的是( )
A. 从绿色植物流向植食性动物 B. 从太阳流向绿色植物
C. 从肉食性动物流向植食性动物 D. 从肉食性动物流向绿色植物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】菜青虫喜食油菜叶,同一菜田中的菠菜上却难觅菜青虫踪迹,菜青虫这一行为属于( )
A. 学习行为 B. 迁徙行为 C. 社会行为 D. 先天性行为
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】当你在南美洲树林中观察时,有一长有三对足、两对翅的小动物从眼前飞过,可以初步判断这个小动物
A. 是鸟类 B. 是蜂鸟
C. 能够爬行 D. 是昆虫
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