此图生态系统中蛇的生命活动所需能量归根结底来源于

A.
鼠
B.
草
C.
兔
D.
阳光

D
分析：此题考查的是生态系统的能量最终来源于光能，可以从绿色植物通过光合作用固定太阳能方面切入．
解答：能量：是生态系统的动力，是一切生命活动的基础；在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量．因此，生态系统的能量最终来源于太阳能．
故选：D
点评：解此题的关键是理解生态系统的能量流动．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图表示某生态系统中各生物之间形成的联系，请根据图回答下列问题：
（1）作为一个生态系统，除图中已有的成分外，还应该包括

非生物部分

．
（2）在此生态系统中，腐生细菌能将动物、植物的遗体分解成无机物，因此被称为

分解者

．
（3）此生态系统的生产者是

树

，虫、鸟、蛇是此生态系统中的

消费者

．树与虫、鸟与虫之间主要是

吃与被吃

的关系．
（4）此生态系统中有

一

条食物链，请写出食物链

树→虫→鸟→蛇

．

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科目：初中生物 来源：2011-2012学年广西平南县七年级秋季期段考生物试卷（带解析） 题型：综合题

右图表示某生态系统中各生物之间形成的联系，请据图回答下列问题：

（1）作为一个生态系统，除图中已有的成分外，还应该包括                 。
（2）在此生态系统中，腐生细菌能将动物、植物的遗体分解成无机物，因此被称为            。
（3）此生态系统的生产者是        ，虫、鸟、蛇是此生态系统中的            。树与虫、鸟与虫之间主要是               的关系。
（4）此生态系统中有       条食物链，请写出食物链                              。

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科目：初中生物 来源：2011-2012学年广西平南县七年级秋季期段考生物试卷（解析版） 题型：综合题

右图表示某生态系统中各生物之间形成的联系，请据图回答下列问题：

（1）作为一个生态系统，除图中已有的成分外，还应该包括。

（2）在此生态系统中，腐生细菌能将动物、植物的遗体分解成无机物，因此被称为。

（3）此生态系统的生产者是，虫、鸟、蛇是此生态系统中的。树与虫、鸟与虫之间主要是的关系。

（4）此生态系统中有条食物链，请写出食物链。

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

如图表示某生态系统中各生物之间形成的联系，请根据图回答下列问题：
（1）作为一个生态系统，除图中已有的成分外，还应该包括．
（2）在此生态系统中，腐生细菌能将动物、植物的遗体分解成无机物，因此被称为．
（3）此生态系统的生产者是，虫、鸟、蛇是此生态系统中的．树与虫、鸟与虫之间主要是的关系．
（4）此生态系统中有条食物链，请写出食物链__．

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科目：初中生物 来源：2011-2012学年广西贵港市平南县七年级（上）段考生物试卷（解析版） 题型：解答题

如图表示某生态系统中各生物之间形成的联系，请根据图回答下列问题：
（1）作为一个生态系统，除图中已有的成分外，还应该包括______．
（2）在此生态系统中，腐生细菌能将动物、植物的遗体分解成无机物，因此被称为______．
（3）此生态系统的生产者是______，虫、鸟、蛇是此生态系统中的______．树与虫、鸟与虫之间主要是______的关系．
（4）此生态系统中有______条食物链，请写出食物链______．

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