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17.下列有关微生物的叙述,不正确的是(  )
A.芽孢是细菌的休眠体
B.真菌分为单细胞真菌和多细胞真菌
C.病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
D.细菌、真菌和病毒都是通过产生孢子来繁殖后代

分析 (1)环境变得不利于细菌生长时,有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体,叫做芽孢;
(2)大多数真菌用孢子繁殖后代;
(3)原核生物和真核生物的本质区别是细胞核有无核膜;
(4)分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物.它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环,据此解答.

解答 解:A、芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力,一般条件下,芽孢可以生存几十年.芽孢又小又轻,能随风四处飘散,落在适宜的环境中,又能萌发成新的个体.芽孢不是生殖细胞,只是一个休眠体,A正确;
B、酵母菌是单细胞真菌,蘑菇是多细胞真菌,B正确;
C、病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体,C正确.
D、真菌的生殖方式是孢子生殖,孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝,形成新个体,细菌是分裂生殖,病毒是自我复制,D错误.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌、病毒的结构特点和营养方式.

练习册系列答案
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7.我们能够长大,与细胞分裂、生长、分化有密切关系.观察图示并回答:
(1)该图中A、C表示细胞分裂过程;B、D表示细胞生长过程;E、F、G、H表示细胞分化过程.
(2)多细胞植物体内五大基本的组织是保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织;不同的组织按照一定的次序组合起来,形成具有一定功能的结构,叫做器官.

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8.如图是草原生态系统示意图,请回答下列问题.
(1)图中的植食动物是兔(鼠),肉食动物是狐(蛇、鹰).(各写一种即可)
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(3)从图中可以看出,草和各种动物之间的关系主要是吃与被吃的关系,通过这种关系形成了食物链.此图中共有5条食物链,最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰.
(4)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定时间内将先增加后减少.

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5.生物学是研究生命现象的科学.×.(判断对错)

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12.“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”.下列哪一项不是鸟类适应飞翔生活的身体外形特征(  )
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2.下列不属于生物共同特征的是(  )
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9.使用光学显微镜观察人的口腔上皮细胞,选用标有“12.5×”字样的目镜和标有“10×”字样的物镜,观察到的细胞实际被扩大了125倍.

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6.选取三条长势相同且带有相同数量叶片的黄瓜蔓条,分别放置在盛有红墨水的密封的锥形瓶中,且标记A、B、C三组,在正常光照条件下,依据图甲所示方法进行处理.实验开始时,先将各组装置的重量调至400克,然后每隔4小时进行测量并记录各装置的重量,其变化结果如图乙所示.分析回答:
测量数据(克) 第1次第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 
 第一组 399 397 395 394 391 389
 第二组 392 384 375 366 351 340
 第三组 384 368 344 322 309294
(1)第一组、第三组的测量数据对应的实验装置依次为:C、A.
(2)由上述实验得出的结论是:叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官.
(3)将上述装置A放到黑暗处一昼夜,然后选取一叶片,用黑纸片把该叶片的一部从上下两面遮盖起来(如图所示),然后放到光下照射,数小时,摘下该叶片,去掉遮光的黑纸片,然后对叶片进行脱色、漂洗、滴加碘液、清洗、观察,请你回答:
①将装置A放到黑暗处的一昼夜的目的是将叶片中的淀粉全部运走和耗尽;
②该实验的实验现象是遮光的部分滴加碘液不变蓝色,未遮光的部分滴加碘液变蓝色;
得出的实验结论是淀粉是光合作用的产物,光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.

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16.动、植物细胞的基本结构包括细胞质、细胞膜和细胞核.

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