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    8．生物圈的厚度大约为20千米．√．（判断对错）

    分析 生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层．

    解答 解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．
    故答案为：√

    点评 解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列动物在结构上具有有口无肛门特征的是（　　）
    （1）红珊瑚     （2）绦虫      （3）蛔虫     （4）蚯蚓．
    A．（2）（3）B．（1）（2）C．（1）（3）D．（2）（4）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．请观察蝗虫的外部形态图，回答问题．
    （1）蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分．其中感觉器官分布于头部；运动器官位于胸部．
    （2）图中[⑨]翅是它的飞行器官，它有3对足，跳跃时主要靠图中⑦后足，运动器官都着生在胸部，蝗虫的呼吸器官是气管．

    （3）蝗虫的体表包着一层坚硬的外骨骼，具有保护和防止水分蒸发的作用，能够更好地适应陆地生活．
    （4）蝗虫的体表有气门，用于呼吸，蝗虫运动灵活，是因为身体和附肢分节．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．跳舞草能够随着悠扬的音乐“翩翩起舞”，这个现象说明生物（　　）
    A．需要营养B．能进行呼吸
    C．能对外界刺激作出反应D．能生长和繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．按照从宏观到微观的顺序，下列各项中能正确描述羊结构层次的是（　　）
    A．羊→系统→器官→组织→细胞B．细胞→组织→器官→羊
    C．细胞→组织→器官→系统→羊D．细胞→组织→系统→羊

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于动物在空中的运动方式叙述中，正确的是（　　）
    A．空中会飞行的动物都是鸟类
    B．鼓翼飞行是鸟类唯一的运动方式
    C．动物飞行的器官都是翅
    D．滑翔是飞行动物一种省力的运动方式

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．人在运动时，关节既牢固又灵活，与关节牢固性有关的结构是（　　）
    ①关节软骨     ②关节囊      ③关节腔内的滑液
    ④关节周围和关节腔内的韧带．
    A．②④B．①③C．①④D．②③

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．观察是科学研究的一种方法．科学观察有时需要辅助工具，显微镜就是常用的一种．
    （1）显微镜有实验室常用的光学显微镜和可以放大几十万倍电子显微镜．
    （2）高倍镜视野中，细胞体积变大（填写：“大”或“小”），细胞数量变少（填写：“多”或“少”）
    （3）将写有“b”的装片放在显微镜下观察，视野中看到的是q．如果观察到的物像在在视野的右下方，要想把物像移到视野中央，应将标本向右下方移动．
    （4）某显微镜目镜有10×和12.5×，物镜有10×和40×．用这台显微镜观察，最大放大倍数是500．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．下图是家鸽的消化系统结构示意图，请据图回答相关问题：
    （1）家鸽口中没有牙齿，依靠角质喙啄取食物，吃进的食物经咽、食管进入[3]素囊暂时贮存和软化．
    （2）家鸽体内能够充分研磨和初步消化食物的结构是[5]肌胃，能分泌消化液并消化食物的结构是[4]腺胃．
    （3）家鸽的食量大、消化能力强，有喙无齿，[8]直肠极短，能随时排便，减轻体重．消化和吸收养料的主要器官是[7]小肠．

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