【题目】观察小鱼尾鳍内血液流动时,用湿棉絮盖住小鱼的( )
A.鳃盖和躯干部 B.尾部 C.整个身体 D.头部
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在模拟生态糸统的系列实验中,选取了最有代表性的四组:甲、乙、丙、丁。四组玻璃装置中各放入生活状态相同、大小一致的鱼,等量的河水、河泥。甲和乙中有较多水草、丙中水草较少、丁中无水草。装置都密闭,且置于光线明亮的窗台上,乙组用黑布遮罩。表格主要记录装置中鱼的生活状况。
天数 组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
2天 | 正常生活 | 有浮头现象 | 正常生活 | 浮头现象明显 |
4天 | 正常生活 | 浮头现象明显 | 有浮头现象 | 死亡 |
6天 | 正常生活 | 死亡 | 浮头现象明显 | |
8天 | 正常生活 | 死亡 | ||
约350天 | 正常生活 | 鱼体基本消失 | 鱼体基本消失, 玻璃内壁有绿獏 | 鱼体基本消失, 玻璃内壁有绿壤 |
(1)鱼表现出浮头现象,是因为水中_________。实验表明甲装置中的碳一氧平衡维持在良好的状态,是通过_________(填生理功能)实现的。
(2)据表中信息判断,乙装置遮光_________(严密或不严密),原因是_________。
(3)约350天,丙、丁装置记录的现象,其原因是_________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某实验小组解剖观察猪的心脏后,总结出心脏的结构与功能对应的关系,下列观点不正确的是( )
A.①和③、②和④不相通,使动、静脉血完全隔开
B.④的壁最厚,为长距离输送血液提供动力
C.①和②之间有瓣膜,使血液从①流向②
D.与②连通的血管是主动脉,能将血液从心脏送到身体各处。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】放爆竹和礼花时,若你在一旁观看,最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了( )
A.保护耳蜗内的听觉感受器 B.保持鼓膜内外气压平衡
C.使咽鼓管张开,保护听小骨 D.防止听觉神经中枢受损伤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌后,对大肠杆菌进行大规模培养,
使之大量生产胰岛素,下列相关说法不正确的是( )
A.上述生产过程利用了转基因技术
B.“大肠杆菌产生胰岛素”利用了大肠杆菌结构简单,繁殖快的特点
C.这种合成胰岛素的基因转入大肠杆菌的细胞核中
D.胰岛素可用来治疗糖尿病
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是羊的毛色遗传图解示意图,据图回答问题。
(1)羊毛色的白色与黑色是一对____性状,其中白毛属于____性状。
(2)由第二代羊④⑤和第三代羊⑥⑦可以知道,白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊,这种现象在遗传学上称为______。
(3)若用A表示显性基因,a表示隐性基因,则白毛羊⑦的基因组成是__________。
(4)____________是控制性状的基因在羊④⑤和⑥⑦之间传递的“桥梁”。
(5)若羊①②再生一胎,该小羊为黑毛羊的概率为______。
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