【题目】透明玻片上的9》6,用显微镜观察到的是( )
A. 9》6 B. 6《9 C. 6》9 D. 9《6
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某人因意外造成脊髓横断,丧失了部分运动功能,原因是
A. 大脑与下肢之间的联系被切断 B. 大脑中的运动中枢受到损伤
C. 大脑无法发出运动指令 D. 脊髓中的运动中枢受到损伤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体内三种血管的示意图,请结合有关知识回答:(9分)
(1)C是毛细血管,其与物质交换功能相适应的特点有:管壁最薄,管腔最 ,
管内血流速度最 。
(2)吸气时,空气中的氧气透过肺泡壁进入C,由血液中的 细胞携带,使流经C的血液变成 血。这些血将由血管 (A或B)汇集后由肺静脉流入心脏的 。
(3)进食后,大分子营养物质糖类、脂肪和 最终在 (消化道哪一部位)内被彻底消化,产物进入该处的C;小分子营养物质 、无机盐和维生素多数也进入该处的C,由血液运往全身。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下面文字资料,并回答后面的问题
生物的可遗传变异来源很多,其中基因突变是一个重要来源。基因突变在生物界非常普遍。很早以前,人们就利用自然发生的基因突变进行人工选择。达尔文曾经记载过的“安康羊”(如下图)就是普通绵羊中通过基因突变产生的。
安康羊是18世纪后期,在英格兰一个农民的羊群中发现的。这种羊与正常的绵羊相比,腿短而弯曲,背长,跳跃能力差,甚至不能跳过矮篱笆墙。这种特性的羊便于饲养管理,于是被选择下来留作种羊,最终培育成新的绵羊品种--安康羊。
(1)安康羊是普通绵羊由于________而发生的变异类型。
(2)这种变异能否遗传?为什么?
_____________________________________________________________________。
(3)这种变异对于绵羊来说是有利变异,还是不利变异?为什么?
_______________________________________________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于细胞分化的叙述,正确的是( )
A.细胞分化的结果形成不同的组织 B.细胞分化的结果是细胞数目增多
C.细胞分化的结果直接形成各种器官 D.细胞分化的结果是细胞的体积增大
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