【题目】某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时,利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等,按如图所示进行实验.请据图回答问题.
(1)该实验的控制变量是 .
(2)观察比较萝卜条①﹣③的变化,可推测A烧杯中盛放的是 . 观察比较萝卜条②﹣④的变化,这是因为萝卜细胞液浓度(填“大于”或“小于”)B烧杯中液体的浓度,萝卜细胞发生了(填“失水”或“吸水”)的过程.
(3)据此原理,在农作物栽培管理中如果一次施肥过多,致使农作物出现萎蔫现象,有效的解决办法是 .
【答案】
(1)溶液的浓度
(2)盐水,大于,吸水
(3)大量浇水
【解析】解:(1)此实验探究的是:溶液浓度的大小对植物吸水的影响.因此变量是溶液的浓度.(2)观察比较萝卜条①一③的变化,萝卜条失水了,说明A中的溶液的浓度大于萝卜内细胞液的浓度,A中盛的是浓盐水;观察萝卜条②一④的变化,萝卜条膨胀了,说明B烧杯中萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度,萝卜细胞就吸水了的过程.B烧杯中盛的是清水.(3)一次施肥过多,会使土壤溶液浓度过高,大于植物细胞溶液的浓度,植物细胞失水,导致植物因失水而萎蔫;当情势比较严重时,会造成烧苗.施肥后浇水可以降低土壤溶液的浓度,使土壤溶液浓度小于作物细胞的浓度,使作物细胞正常吸水.因此解决的最好办法是大量浇水.
所以答案是:(1)溶液的浓度(2)盐水;大于;吸水(3)大量浇水.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各组生物性状中,不属于一对相对性状的是 ( )
A. 水稻的高秆与矮秆 B. 豌豆的圆粒与皱粒
C. 人的单眼皮与双眼皮 D. 狗的白毛与卷毛
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】认真观察图片,并回答问题.
(注:第(1)(2)小题的选填动物:蜥蜴、金鱼、青蛙、麻雀)
(1)图中的C是 .
(2)请你把A,B,C,D四种动物按从简单到复杂、从低等到高等的顺序排列: .
(3)陆地与水域相比,比较干燥、复杂.陆生动物有哪些结构适应这样的生活环境:
①体表一般有防止体内水分蒸发和保存热能的结构,如:体表被甲、鳞片、羽毛和毛发等.
②陆地上的动物不受水的浮力,一般都具有支撑身体、运动的器官.
③陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸、位于身体内部的各种呼吸器官,比如 .
④应对多变的陆地生活环境,它们还普遍具有发达的 .
⑤能够在陆地生活和繁殖,它们的受精方式必须是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在“绿叶在光下产生淀粉”的实验中,将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后,选其中一个叶片,用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来(如图甲所示),置于阳光下照射一段时间,摘下此叶片,经过酒精脱色、漂洗,最后在叶片上滴加碘液,请分析回答:
(1)实验前对实验材料进行黑暗处理,目的是为了将叶片内的耗尽.
(2)实验选用的叶片,一部分被遮光,另一部分不遮光,目的是设置 .
(3)图乙中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是 .
(4)叶片经酒精处理后,向叶片上滴加碘液,叶片未遮光的部分变成了色,由此说明绿叶在下合成了淀粉.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】制作临时装片时,必须让盖玻片的一边先接触水滴,然后再缓缓地盖上,其目的是( )
A.防止水溢出来污染装片
B.避免实验材料移动
C.避免盖玻片下面出现气泡
D.增强透明度
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