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【题目】如图为模拟膈肌运动的示意图。则下列相关叙述中,正确的是(  )

A.甲图演示吸气,膈肌收缩B.乙图演示吸气,膈肌舒张

C.甲图演示呼气,膈肌舒张D.乙图演示呼气,膈肌收缩

【答案】C

【解析】

肺通气是肺与外界进行的气体交换,通过呼吸运动来实现的,包括吸气和呼气。

吸气过程:吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,膈肌顶部下降,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,膈肌顶部升高,结果胸廓容积缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动。图中甲膈肌舒张,膈肌顶部升高,肺缩小,表示呼气,图中乙膈肌收缩,膈肌顶部下降,肺扩张,表示吸气。故选C

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】依据生物的某些特征,对生物分出如图三个类群.下列描述错误的是(  )

A. 类群1、2、3的共同点是:都不能直接利用无机物制造有机物

B. 类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物

C. 制作酸奶时用到的微生物属于类群2

D. 类群1是病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是细菌结构示意图,请据图回答问题:

细菌与动植物细胞相比,虽有_______集中的区域,却没有成形的细胞核。(填名称)

细菌与植物细胞相比,没有_________,不能进行光合作用制造有机物。

图中的细菌能够运动,是因为它具有_________。(填标号)

在细菌生长发育的后期,个体缩小,细胞壁增厚,形成的休眠体是__________。

细菌是靠__________方式进行生殖的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】千里之堤,溃于蚁穴说明 ( )

A.生物适应环境 B.生物对环境产生影响

C.环境影响生物 D.环境适应生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将下列每种动物与它们所具有的主要特征用直线连接起来。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】大枣成熟采摘后,需保鲜运输供给市场。气调包装(根据食物的种类采用不同的气体比例进行包装,一般采用的气体有氮气、氧气以及二氧化碳)是目前先进、有效的果蔬保鲜方法之一。科研人员为找到保存大枣保鲜的最佳混合气体比例,做了以下实验:

步骤1:选取刚采摘的脆熟期无损伤、无病虫害的新鲜大枣,清洗后擦干水渍。每盒中放入200克(约14颗)大枣和1包干燥保鲜剂,抽真空。

步骤2:按照下表比例依次充入氧气、二氧化碳和氮气,其中第4组充入普通空气。每组各24盒。

步骤3:将处理后的材料置于6~8℃的环境中储存,每隔5天从4组中各随机取出3盒,检测其硬度,结果见下图。

表 各组别气体比例(单位:%)

组别

气体

1

2

3

4

氧气

5

5

5

普通空气

二氧化碳

0

1

2

氮气

95

94

93

(1)本实验中设置第4组的目的是_____

(2)检测大枣硬度所得数据,应计算其_____,以减小误差。

(3)实验结果显示,大枣硬度随储存时间的增加,均有_____趋势。第_____组硬度下降最为缓慢,能有效延长大枣的鲜脆时间。

(4)大枣表面的微生物会引起大枣腐烂变质,适宜的二氧化碳、氧气、氮气等气体混合能够有效的_____(填“促进”或“抑制”)微生物的生长繁殖,同时降低大枣的_____作用,从而延长鲜枣的储存时间。

(5)请找出实验步骤中除气调包装外,有利于大枣保鲜的其它方法,并说明理由______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】草履虫是直观了解单细胞生物的常用实验材料,请回答下列小题。

1下列生物与草履虫细胞结构相同的是( )

A.变形虫B.大肠杆菌

C.酵母菌D.水绵

2生物小组同学对草履虫进行观察,下列叙述不正确的是( )

A.从草履虫培养液的表层来吸取制片观察

B.用放大镜可以观察到草履虫的内部结构

C.放置少许棉花纤维可以限制草履虫运动

D.染色酵母菌饲喂草履虫利于观察食物泡

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人眼球结构示意图,请据图回答:

(1)外界的光线透过[H]__________,由瞳孔进入眼球内部,经过[G]_________的折射,在[B]__________上成像,刺激其中对光敏感的细胞,产生神经冲动,神经冲动沿着与视觉有关的神经传到______________,形成视觉。

(2)近视的成因是眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大,物像落在视网膜的_________(填“前方”或“后方”),形成近视。

(3)现在近视的中学生越来越多,我们应如何预防近视:______________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞这句谚语说明的生物现象是( )。

A. 生殖 B. 发育 C. 遗传 D. 变异

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