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2.为验证叶绿素合成所需的条件,某科学兴趣小组设计了如下实验:
实验步骤:
①配制培养基:1号培养基(含蔗糖、水、植物必需的各种矿质元素等)
2号培养基(不含Mg,其他成分与1号相同)
②小麦种子用清水浸泡后消毒,在无菌条件下,将种子的胚剥离,去掉胚乳.
③在无菌条件下,将胚接种在培养基上(胚发育成幼苗所需的营养由培养基提供).培养两周后,观察幼苗的颜色.如下表所示:
培养基1号2号1号2号
培养瓶数5555
每瓶接种数目10101010
培养条件光照16h/天,25℃光照16h/天,25℃黑暗,25℃光照16h/天,10℃
实验结果绿色黄色黄色黄色
试分析回答下列问题:
(1)在实验设计中,每组不只用1个培养瓶或每个培养瓶中不只接种1粒种子的胚,目的是减少实验的偶然性.
(2)在此实验中,为什么不用完整种子萌发的方法,而是去掉胚乳后,只将胚接种在不同的培养基上萌发?原因是避免胚乳中镁元素对实验的干扰.
(3)通过上述实验可以得出的结论是叶绿素的合成需要光和镁元素.

分析 分析实验:甲组为对照组,乙、丙.乙组的变量是培养基,丙组的变量是培养条件中的光照.丁组的变量是培养条件中的温度和培养基,两个变量,不能形成对照实验.

解答 解:(1)每组不只用一个培养瓶或1粒种子,目的是为了防止样本太少,产生的偶然误差大,而严重影响实验结果.
(2)实验目的是探究不同的培养基为胚的萌发提供营养,而种子的胚乳中可能含有一定量的Mg,去掉胚乳后,采用不同的培养基为胚的萌发提供营养,才可以排除这一干扰.
(3)分析实验,各组对照实验实验及其结论:
甲组与乙组对照表明Mg是合成叶绿素所必须的矿物质;
甲组和丙组对照表明叶绿素和成需要光.
故答案为:(1)减少实验的偶然性;(2)避免胚乳中镁元素对实验的干扰;(3)叶绿素的合成需要光和镁元素.

点评 此题考查光合作用的条件等有关知识.

练习册系列答案
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(1)为了让抗虫棉天然具有抗御棉铃虫的能力,科学家是通过改变棉花细胞核中的基因来实现.
(2)由图1可知,随着去除棉铃(果实)百分率的提高,叶片光合作用的速率逐渐下降.
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(1)请你设计一个简单方案,以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响:将植物置入黑暗处一昼夜(或24小时).
(2)将你处理后的装置移至光下数小时,再将这四片叶子取下,放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中.
(3)清洗后,分别向这四片叶子滴加碘液,下列选项中变成蓝色的是ADF.
A.甲叶未覆盖铝箔的部分    B.甲叶覆盖铝箔的部分   C.乙叶
D.丙叶的绿色部分   E.丙叶的白斑部分   F.丁叶
(4)本实验中有 3组对照实验:乙叶和丁叶形成的对照实验的变量是有无二氧化碳;甲叶和丙叶的实验结果说明光合作用需要光和叶绿体.
(5)牵牛花进行光合作用所需要的水分是通过植物蒸腾作用所产生的拉力运输到叶片.

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7.哪些因素会影响气孔开闭呢?兴趣小组以蚕豆叶为实验材料进行实验:先将若干蚕豆叶放在不同的环境中一段时间,然后制成临时装片观察,实验结果如表所示:
蚕豆叶所处环境制片观察叶片下表皮气孔开闭情(%)
完全开放半开放闭合
甲组100mLpH为7的KCl溶液+太阳光照404218
乙组100mLpH为7的KCl溶液+黑暗处理11188
丙组100mL pH为4.5的KCl溶液+太阳光照214237
(1)分析表中数据,可以得出的实验结论是蚕豆叶所处环境的pH和光照条件会影响气孔的开闭.
(2)我们曾经做过这个实验:制作蚕豆叶片下表皮的临时装片,用显微镜观察表皮细胞、气孔和保卫细胞,请你将当时观察到的实验结果绘制在答题卡的圆圈中,并标注出表皮细胞、气孔、保卫细胞和叶绿体.
(3)植物是一个统一的整体,当叶中的气孔处于开放状态时,根中根毛细胞细胞液的质量分数大于(选填“大于”、“小于”或“等于”)土壤溶液的质量分数.
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(5)蚕豆在开花结果期,叶通过光合作用制造的有机物,通过茎中的筛管运输到植株各处;蚕豆种子中的有机物主要贮藏在子叶中.

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