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下图是南瓜的发育过程示意图,请据图回答:

(1)图中从[1]到[2]表示的生理过程是          。
(2)图中的[4]是由[2]中的      发育来的。
(3)在图中[5]所示的生理过程中,消耗的营养物质主要来自            
(4)南瓜果实圆盘形由显性基因(D)控制,球形由隐性基因(d)控制。若图中[3]为圆盘形的南瓜,则它的基因组成可能是           。
(5)请你当一次农业技术员,菜农利用某种技术,在南瓜植株上收获黄瓜,这种技术叫做        
(6)莱农常常对大棚内的土栽蔬菜使用有机肥,不但培育了“绿色蔬菜”,而且大棚内的CO2浓度也大大增加。CO2浓度提高的主要原因是            
(1)传粉。(2)胚珠。(3)子叶(4)DD或Dd(5)嫁接(6)使光合作用的速度加快

试题分析: (1)植物开花后,成熟的花药自动裂开,花粉从花药里散发出来,通过一定的方式,落到雌蕊的柱头上,这个过程叫传粉,因此图中1→2发生的生理过程是传粉。
(2)图中[4]表示南瓜的种子,属于双子叶植物的种子,

当一朵花完成传粉与受精后只有子房的继续发育:我们可以看出图[4]中的种子是由[2]中的胚珠发育而来。(3)种子萌发时消耗的营养物质主要来自种子自身储存的营养物质。单子叶植物,种子的营养物质储存在胚乳中;双子叶植物,种子的营养物质储存在子叶中。图中[5]表示南瓜的种子,属于双子叶植物的种子,其营养物质储存在子叶中,所以[5]种子萌发的生理过程中,消耗的营养物质主要来自种子的子叶。
(4)生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,当控制生物性状的一对基因都是显性基因时,显示显性性状;当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时,显示显性基因控制的显性性状;当控制生物性状的一对基因都是隐性基因,显示隐性性状。南瓜果实圆盘形由显性基因(D)控制,球形由隐性基因(d)控制。因此基因组是DD、Dd的都是圆盘形南瓜,基因组是dd的为球形南瓜。若图中[3]为圆盘形的南瓜,则它的基因组成可能是DD或Dd。
(5)嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,可见嫁接属于无性繁殖。
(6)光合作用的原料之一是二氧化碳,提高生二氧化碳浓度,为温室内的植物进行光合作用提供了原料,使光合作用的速度加快。
考点: 开花和结果,嫁接,无性生殖,基因与性状的关系。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下边是绿色开花植物受精过程示意图。有关该过程的叙述正确的是      (        )
A.①分别和③、④结合的过程
B.②中的一个精子和③结合的过程
C.①和④结合的过程
D.②中两个精子分别和③、④结合的过程

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

用种子繁殖的植物,其种子里的胚是由下列哪项发育而来?
A.胚珠B.卵细胞C.受精卵D.子房

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

所有植物的受精方式都是双受精。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在棉花植株上,花的哪一部位被害虫吃掉了,将不能发育成果实(棉桃)和种子(棉籽)
A.萼片B.花瓣C.雄蕊D.雌蕊

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科目:初中生物 来源:不详 题型:连线题

依据发育关系进行连线
胚珠                              果实
子房                              种皮
珠被                              种子
子房壁                            胚
受精卵                            果皮

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是花的基本结构示意图,请根据图回答:(6分)

(1)上图中,⑤________  将来发育成果实,它内部的胚珠将发育成         
(2)①       和④组成了雄蕊。
(3)柱头、③     和子房组成了雌蕊
(4)能产生花粉的是花药, 其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程,叫做           
(5)这朵花的颜色鲜艳,且有花蜜,由此可推断它是通过           来传粉的。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是花的基本结构示意图,请根据图回答:

(1)下图中,[5]________将来发育成果实,它内部的胚珠将发育成        
(2)[ 1 ]       和 [ 4 ]_________组成了雄蕊
(3)②柱头,[ 3 ]       和子房组成了雌蕊

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

一朵花的主要部分
A.花蕊B.雄蕊C.花冠D.花萼

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