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    （6分）将下列左右相关的内容用线连接起来：
    ① 酸雨                   

    A．二氧化碳等气体的排放量不断增加
    ② 温室效应    		B．人为地向大气中排放大量酸性物质
    ③ 臭氧层破坏    		C．大量使用氟利昂、排放含氮废气
    ④ 甲烷菌     		D．生物武器
    ⑤ 炭疽杆菌                E. 污水净化
    ⑥ 青霉菌                  F. 疾病治疗


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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?海口模拟）将下列左右相关的内容用线连接起来：
    ①酸雨                  A．二氧化碳等气体的排放量不断增加
    ②温室效应              B．人为地向大气中排放大量酸性物质
    ③臭氧层破坏            C．大量使用氟利昂、排放含氮废气
    ④甲烷菌                D．生物武器
    ⑤炭疽杆菌              E．污水净化
    ⑥青霉菌                F．疾病治疗．

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    科目：初中生物 来源：2010-2011学年海南省海口市毕业生学业模拟考试生物试卷 题型：连线题

    （6分）将下列左右相关的内容用线连接起来：

    ① 酸雨                     A. 二氧化碳等气体的排放量不断增加

    ② 温室效应                 B. 人为地向大气中排放大量酸性物质

    ③ 臭氧层破坏               C. 大量使用氟利昂、排放含氮废气

    ④ 甲烷菌                   D. 生物武器

    ⑤ 炭疽杆菌                 E. 污水净化

    ⑥ 青霉菌                   F. 疾病治疗

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    将下列左右相关的内容用线连接起来：
    ①酸雨　　　　　　　　　A．二氧化碳等气体的排放量不断增加
    ②温室效应　　　　　　　B．人为地向大气中排放大量酸性物质
    ③臭氧层破坏　　　　　　C．大量使用氟利昂、排放含氮废气
    ④甲烷菌　　　　　　　　D．生物武器
    ⑤炭疽杆菌　　　　　　　E．污水净化
    ⑥青霉菌　　　　　　　　F．疾病治疗．

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    科目：初中生物 来源：2011年海南省海口市中考生物模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    将下列左右相关的内容用线连接起来：
    ①酸雨                  A．二氧化碳等气体的排放量不断增加
    ②温室效应              B．人为地向大气中排放大量酸性物质
    ③臭氧层破坏            C．大量使用氟利昂、排放含氮废气
    ④甲烷菌                D．生物武器
    ⑤炭疽杆菌              E．污水净化
    ⑥青霉菌                F．疾病治疗．

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