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    根据传染病的相关知识回答下列问题：
    （1）传染病由
    病原体
    病原体
    引起，引起人和动物患病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等都是病原体，传染病具有
    传染性
    传染性
    性和
    流行性
    流行性
    性．
    （2）传染病要流行：必须同时具备三个基本环节，他们是：
    传染源；传播途径；易感人群
    传染源；传播途径；易感人群
    ．
    （3）防治传染病主要以预防为主，主要措施是切断三个基本环节中的
    任何
    任何
    一个环节，
    （4）在防控传染病的过程中，我们所采取许多措施，从传染病的预防措施来看：隔离传染病人，严格、严密、规范处理传染病人的衣物、粪便．属于
    控制传染源
    控制传染源
    ．进行预防接种属于
    保护易感人群．
    保护易感人群．
    ．消灭“四害”，公共场所消毒、杀菌，教室通风、换气属于
    切断传播途径
    切断传播途径
    ．
    分析：此题考查的是传染病的特点，传染病的流行必须同时具备三个基本环节据此答题．
    解答：解：（1）传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．传染病的特点是传染性和流行性
    （2）传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．
    （3）同时具备了以上三个环节，就可以传染和流行．所以预防传染病要控制传染源；切断传播途径；保护易感人群．
    （4）隔离传染病人，严格、严密、规范处理传染病人的衣物、粪便．属于控制传染源；  切断传播途径的目的是使病原体丧失感染健康人的机会，在教室内预防传染病，从切断传播途径的角度来说，教室应勤开门、窗，通风换气；教室内定期喷洒消毒液进行消毒；经常打扫教室卫生，保持清洁等；疫苗进入人体后会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够协助吞噬细胞来消灭特定的病原体，这种免疫类型只对特定病原体起作用，属于保护易感人群．
    故答案为：（1）病原体；传染性；流行性；（2）传染源；传播途径；易感人群．（3）任何．（4）控制传染源；保护易感人群．切断传播途径
    点评：考查的是传染病的特点和流行环节，是一道基础性的题目较简单．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2012?溧水县一模）自1981年艾滋病被发现以来，就以惊人的速度传播着．现在，每天将近有1.7万人被发现感染艾滋病病毒，全球患病总人数更达数亿．病原体存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中，主要通过静脉注射毒品、不安全性行为传播，也可以通过输入含艾滋病病毒的血液和血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器等而传播．根据艾滋病的相关知识回答下列问题：
    （1）艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是引起这种传染病的
    病原体
    病原体
    ．它的结构由
    蛋白质外壳
    蛋白质外壳
    和
    内部的遗传物质
    内部的遗传物质
     组成．
    （2）下列不属于艾滋病的传播途径的是
    D
    D

    A．血液  B．精液   C．乳液  D．握手
    （3）不安全性行为是艾滋病的主要传播途径．为了预防艾滋病的蔓延，我国近几年来在许多城市的公共娱乐场所免费提供安全套，这种做法属于预防传染病措施中的
    切断传播途径
    切断传播途径
    ．
    （4）目前，很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗，以期使人们获得对艾滋病的免疫力，这种免疫属于
    特异性
    特异性
    免疫．
    （5）6月26日，“国际禁毒日”即将到来，请设计一句公益广告词，倡导人们珍惜生命，远离毒品．
    “拒绝毒品，利己利国”
    “拒绝毒品，利己利国”
    ．
    （6）你认为，在日常生活中应该怎样对待艾滋病患者及感染者？
    不歧视不孤立艾滋病患者；与他们和谐相处；给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助
    不歧视不孤立艾滋病患者；与他们和谐相处；给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据所学过的生物知识解决下列问题：
    （1）细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的控制中心是
    细胞核
    细胞核
    ．
    （2）1989年，我国科学家成功地将人的生长素基因导入鲤鱼的受精卵中，有这样的鱼卵发育成的鲤鱼，生长速度明显加快了．以上事实说明生物性状是由
    基因
    基因
    控制的．
    （3）有甲乙丙三种动物，甲和乙均以丙为食，甲以乙为食，那甲和乙的关系是
    捕食和竞争
    捕食和竞争
    ．
    （4）某人看到“前方危险”的告示后停下了，而一只狗却仍然前行，这种差异的本质是人类拥有
    语言
    语言
    中枢．
    （5）根据艾滋病的相关知识回答下列问题：
    ①艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是引起这种传染病的
    病原体
    病原体
    ．
    ②下列不属于艾滋病的传播途径的是
    D
    D
    A．血液  B．精液   C．乳液  D．握手
    ③不安全性行为是艾滋病的主要传播途径．为了预防艾滋病的蔓延，我国近几年来在许多城市的公共娱乐场所免费提供安全套，这种做法属于预防传染病措施中的
    切断传播途径
    切断传播途径
    ．
    ④目前，很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗，以期使人们获得对艾滋病的免疫力，这种免疫属于
    特异性
    特异性
    免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据艾滋病的相关知识回答下列问题：
    （1）艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是引起这种传染病的
    病原体
    病原体
    ．
    （2）下列不属于艾滋病的传播途径的是
    D
    D
    A．血液  B．精液   C．乳液  D．握手
    （3）不安全性行为是艾滋病的主要传播途径．为了预防艾滋病的蔓延，我国近几年来在许多城市的公共娱乐场所免费提供安全套，这种做法属于预防传染病措施中的
    切断传播途径
    切断传播途径
    ．
    （4）目前，很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗，以期使人们获得对艾滋病的免疫力，这种免疫属于
    特异性
    特异性
    免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2007?三明）艾滋病是由一种能直接攻击人体免疫系统的人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的传染病．此病毒可通过体液、不安全性接触、或者被污染的血液制品等方式进行传播，至今人类还未找到根治该病的方法．请根据所学传染病的相关知识分析：
    （1）引起艾滋病的病原体为
    人类免疫缺陷病毒
    人类免疫缺陷病毒
    ．
    （2）阻止艾滋病传播的有效方法之一是：不接受被污染的血液和血液制品输入．这是属于预防传染病流行的三个方面措施中的
    切断传播途径
    切断传播途径
    ．
    （3）如果研制出艾滋病疫苗，用疫苗使人们获得免疫力的免疫属于
    特异性
    特异性
    免疫．

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