【题目】窗花是我国古老的传统民间艺术之一,它具有鲜明的中国民俗情趣和艺术特色。如图为几种常见动物的窗花图案,回答下列相关问题:
(1)蝴蝶属于节肢动物,其主要特征是身体和附肢都_________。它和上述图中的_________都不属于恒温动物。
(2)为了和飞行功能相适应,在形态结构上喜鹊的体型呈_________,硕大的胸骨附着发达的_________。
(3)马的胚胎发育是在母体的_________内进行,生殖发育方式是_________。
(4)上述动物中有一种动物明显与其它三种动物有区别,依据是其体内没有______。
【答案】分节 蛇 流线型 胸肌 子宫 胎生哺乳 脊柱
【解析】
(1)节肢动物的共同特征是:身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节。
(2)哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。
(3)鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为:前肢变成翼;体表被覆羽毛;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫龙骨突,龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌,胸肌发达收缩有力,飞行时能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作。
(1)蝴蝶身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节,因此属于节肢动物;蛇属于爬行动物,节肢动物(蝴蝶)和爬行动物(蛇)都属于变温动物;喜鹊是鸟类,马是哺乳类,二者都属于恒温动物。
(2)为了和飞行功能相适应,在结构上喜鹊的身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;硕大的胸骨附着发达的胸肌,利于牵动两翼完成飞行动作。
(3)马是哺乳类,具有哺乳和胎生的特征,胚胎发育是在母体的子宫内进行。
(4)蝴蝶体内没有脊柱,属于无脊椎动物,蛇、喜鹊、马的体内有脊柱,属于脊椎动物。
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【题目】在载玻片的一端滴一滴草履虫的培养液,在载玻片的另一端滴一滴清水,然后把两滴水连通起来,则草履虫都集中在培养液中;如在培养液的边缘加一点盐,则草履虫由培养液移到淡水中.这个实验说明了草履虫具有( )
A. 向光性 B. 应激性 C. 运动性 D. 群体生活性
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【题目】下列关于人口过度增长与生态系统关系的说法,错误的是
A. 人口越多就越有利于调节生态系统的平衡
B. 人口过度增长会改变生态系统的结构和功能
C. 人口过度增长会使生态系统的稳定性遭到破坏
D. 人口增长给生态系统造成的冲击会越来越大
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【题目】下面漫画分别是四种不同种类的动物,请根据图分析判断。(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)大鲵属于爬行动物,其幼体的呼吸器官是鳃。(_____)
(2)蛇属于两栖动物,是真正的陆生动物。 (_____)
(3)几维鸟体表覆羽,但没有翅膀,不属于鸟类。 (_____)
(4)蝙蝠有翅膀,能飞行,属于鸟类。(_____)
(5)上述四种动物中,几维鸟和蝙蝠属于恒温动物。(_____)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】国庆长假时,小艾观看了70周年阅兵活动直播,中国人民解放军正步走铿锵有力,落地有声,步调一致,威武霸气,正步走离不开关节和肌肉等的协调运动,下图是关节模式图,请据图回答下列问题。
(1)关节的基本结构包括[③]_____、[⑤]_____和[⑥]_____三部分。
(2)[⑤]内有少量_____,可以减少摩擦,使关节具有灵活性。
(3)[⑥]由_____组织构成,把相邻的两骨牢固地联系起来。
(4)有时用力过猛会导致肘关节脱臼了,这是图中的[_____]从[_____]中滑落出来。
(5)我们所做的每一个动作,都是在神经系统的支配下,由于_____的收缩,从而牵引着所附着的_____绕着_____活动而完成的。
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【题目】下图为两种不同类型的生物细胞模式,请分析回答:
(1)由图中结构可知,甲是_____细胞,两种细胞在结构上的主要区别是_____。
(2)若将细胞乙放在显微镜下观察,一般不容易看到的结构是[_____]_____。此结构在细胞中作用是_____。
(3)一般地,植物具有而动物不具有的能量转换器是_____,_____是控制中心。
(4)吃西瓜时,我们会感到甘甜可口,主要是因为_____内含有溶解着糖的细胞液。
(5)糖类、脂肪、蛋白质等物质,分子较大,统称为____。
(6)在制作口腔上皮细胞的载玻片过程中,滴加的液体是_____。
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【题目】霉菌喜欢生活在有机物丰富、环境条件温暖、潮湿的地方,为了防止食品长霉,你认为食品最好保存在下列哪种环境里
A. 低温、潮湿 B. 低温、干燥 C. 温暖、干燥 D. 温暖、潮湿
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