【题目】观察鲫鱼的外形图,回答下列问题。
(1)鱼的身体大多呈_____型,这样的体形有利于减少鱼在水中运动时遇到的_____。
(2)图中标号④指示的结构名称是_____。
(3)鲫鱼在水中通过尾部和______部的摆动以及_____的协调作用游泳。
(4)轻轻掀起活鱼的结构[2],可看到呈_____色既多又细的______。
【答案】流线 阻力 臀鳍 躯干 鳍 红 鳃丝
【解析】
鱼类生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,身体呈梭形,可减小游泳时的阻力。图中①背鳍,②鳃盖,③尾鳍,④臀鳍,⑤胸鳍,⑥腹鳍,⑦侧线。
(1)鲫鱼的外形呈流线型,有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力,适于水中生活。
(2)(3)鳍是鲫鱼的运动器官,有尾鳍、臀鳍、腹鳍、胸鳍和背鳍,图中④是臀鳍。其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用,尾鳍可以保持鱼体前进的方向,鲫鱼通过尾部和躯干部的摆动能产生前进的动力,其它鳍起到协调作用。
(4)鲫鱼的呼吸器官是鳃,鳃盖下是鳃,其主要部分是鲜红的鳃丝,其中密布毛细血管,它可以完成血管和水体的氧气 和二氧化碳气体的交换。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是食物经过人体消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被化学消化的程度,字母表示组成消化道各器官的排列顺序。请据图回答。
(1)曲线甲是________的消化,曲线乙是________的消化,曲线丙是________的消化。
A.糖类 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素
(2)字母C代表的器官是________。
A.食道 B.胃 C.小肠 D.大肠
(3)蛋白质在________中进行消化,其终产物是________。
A.A和B
B.B和C
C.C和D
D.A和C
E.葡萄糖
F.氨基酸
G.脂肪酸
(4)胰腺分泌的胰液、肝脏分泌的胆汁从________进入消化道。
A.E B.B C.C D.D
(5)消化的终产物几乎全部在________ 处被吸收。
A.F B.B C.D D.C
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】麋鹿俗称四不像,原是我国特有的珍贵兽类,具有特殊的纪念意义,现为国家一级保护动物。
(1)该种动物的生殖发育特点是__________、__________,该类动物与人类都用__________呼吸。
(2)如上图,是麋鹿的上、下颌骨及牙齿的示意图,与它的牙齿相比较,狼的牙齿多了的结构是_________。根据牙齿的分化情况可以判断出:麋鹿最可能是__________动物。(选填“食肉”或“食草”)
(3)现在,我国国家一级保护动物共90多种,有大熊猫、白鳍豚、扬子鳄、华南虎、红珊瑚、丹顶鹤、中华鲟等。其中,白鳍豚属于__________动物。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体呼出的气体在组成成分上的变化是( )
A.氧气含量增加,二氧化碳含量增加
B.氧气含量增加,二氧化碳含量减少
C.氧气含量减少,二氧化碳含量减少
D.氧气含量减少,二氧化碳含量增加
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