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(2008?南平)用关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图.请参照左图形式,将右边关于光合作用、二氧化碳、水、氧气、有机物和太阳能之间的联系概念图补充完整,请填写出右图序号所代表的概念名称.

二氧化碳
二氧化碳
     ②
有机物
有机物
      ③
氧气
氧气
      ④
光能
光能
分析:此题主要考查对光合作用、呼吸作用两概念的理解认识.从两概念中分析比较出不同点.
解答:解:(1)呼吸作用是所有活细胞内,利用氧气,在线粒体内有机物分解成二氧化碳和水,并且将贮存在有机物中的能量释放出来,供生命活动利用的过程.可用表达式表示:有机物(贮存能量)+氧
线粒体
二氧化碳+水+能量
呼吸作用的部位是:线粒体,有光无光都要进行;物质的变化是:吸收氧气,放出二氧化碳,分解有机物,释放能量.
(2)光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物(主要是淀粉),并释放出氧气的过程.可用表达式表示:
二氧化碳+水
叶绿体
光能
有机物(储存着能量)+氧气
光合作用进行的部位是:叶绿体,必须在光下才能正常进行;物质的变化是:吸收二氧化碳,放出氧气,合成有机物,贮存能量.
故答案为:①二氧化碳;②有机物;③氧气;④光能.
点评:利用表格的形式对光合作用和呼吸作用的区别进行对比,比较直观,便于学生加强对知识的理解和掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?南平质检)请将下列细胞的结构与其对应的功能用线段连接起来:
细胞核                 储存糖分、色素等多种物质在
线粒体                 进行能量转换
液  泡                 控制细胞活动.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2008?南平质检)探究实验.
小枫发现:夏天,做熟的食品很快就会腐败变质,俗称“变馊了”.这是什么原因呢?原来,做熟的食品里生出了无数的细菌.食品中的这些细菌是从哪里来的呢?是由食品自然产生,还是来自空气?小枫认为应该是来源于空气,对此,小枫设计了实验:小枫将刚煮沸的新鲜、清澈的肉汤分别装入甲、乙两个玻璃瓶(用开水煮过)里,然后把甲瓶的瓶口用无菌棉花团塞严,把乙瓶的瓶口敞开,然后放在相同的环境中,静置观察.观察发现,乙瓶内的肉汤很快就腐败变质了;而甲瓶中的肉汤没有腐败.由此,小枫认为,使肉汤腐败变质的细菌来自空气.
根据上述材料回答问题:
(1)小枫提出的问题是
肉汤变质是由空气中细菌引起的吗?
肉汤变质是由空气中细菌引起的吗?

(2)小枫作出的假设是
肉汤变质是由空气中细菌引起的
肉汤变质是由空气中细菌引起的

(3)为什么是刚煮沸的肉汤,而不是晾冷后的?
将肉汤煮沸是为了杀死肉汤中的细菌等微生物.晾冷后空气中的细菌或芽孢落会在肉汤里
将肉汤煮沸是为了杀死肉汤中的细菌等微生物.晾冷后空气中的细菌或芽孢落会在肉汤里

(4)为什么玻璃瓶要用开水煮过、棉花团要无菌的?
排除因非实验因素的存在而影响、干扰实验结果.
排除因非实验因素的存在而影响、干扰实验结果.

(5)实验中小枫控制的变量是
空气中的细菌
空气中的细菌

(6)小枫得出的结论是
肉汤变质是由空气中细菌引起的
肉汤变质是由空气中细菌引起的

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?南平)用显微镜观察洋葱表皮细胞装片,目镜用10×,物镜用40×,则物像放大了(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?南平)下面是有关人体免疫的四幅漫画,请分析图片,并回答问题:

(1)将下列一组图示说明的序号填写在图下对应的横线上:
②、③、①、④
②、③、①、④

①抵抗抗原的侵入  ②皮肤的保护作用  ③溶菌酶的杀菌作用  ④白细胞的吞噬作用
(2)属于非特异性免疫的有
A、B、D
A、B、D
图;属于特异性免疫的有
C
C
图.(答案用字母表示)

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