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    【题目】具有输导组织，但不能产生种子的是（ ）
    A.苔藓植物
    B.蕨类植物
    C.裸子植物
    D.被子植物

    【答案】B
    【解析】解：A、苔藓植物没有真正的根，有了茎和叶，茎、叶内无输导组织，A不符合题意．

    B、蕨类植物有根、茎、叶的分化，有输导组织，不结种子，用孢子繁殖后代，称为孢子植物，B符合题意；

    CD、裸子植物和被子植物都能结种子，属于种子植物，CD不符合题意；

    故选：B．

    练习册系列答案
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    【题目】学习完合理膳食后，晓涛同学为家长设计了4份午餐食谱，哪份午餐食谱营养最合理（ ）
    A.米饭、鱼、鸡、猪肉
    B.米饭、鱼、猪肉、青菜、苹果
    C.鱼、鸡、猪肉
    D.鱼、青菜、萝卜、果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵染人体后，人体产生抗体的数量变化曲线。下列叙述，正确的是

    A. 人体内能产生抗体的细胞是吞噬细胞

    B. 病毒第二次侵染后，人体产生的抗体大量增多

    C. 第一次侵染后形成的免疫功能属于非特异性免疫

    D. 人体产生的抗体对多种病毒都有免疫作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】中东呼吸综合征（MERS）是2012年9月发现的一种新型链状病毒引起的急性呼吸道疾病。该病目前主要临床表现为：发热、咳嗽、呼吸急促和呼吸困难等急性重症呼吸道感染症状，部分病例会出现肾功能衰竭，小部分病例仅表现为轻微呼吸道症状或无症状。资料显示，目前中东呼吸综合征冠状病毒的传染源和传播途径尚不完全明确，尚无特异性治疗措施和疫苗，了解该病基本知识，做好预防是关键。分析回答：

    (1)中东呼吸综合征冠状病毒（MERS-CoV）从传染病的角度来说，它属于_____________。

    (2)图中东呼吸综合征冠状病毒（MERS-CoV）结构，该病毒结构简单，由_____________外壳和内部的_____________组成，没有细胞结构。

    (3)韩国因允许MERS患者出境遭批评。从预防传染病的角度来说，本应该限制患者外出，进行隔离治疗，这种措施属于________________________。

    (4)目前中东呼吸综合征尚无特异性治疗措施和疫苗。人们常用疫苗来预防其他传染病，从免疫角度讲，注射入人体的疫苗被称为_____________。

    (5)保持均衡饮食、充足休息、良好的身体状况，避免过度劳累可以有效抵御病菌的入侵，从获得途径上看，这种免疫属于___________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示细胞的几种生理过程，以下叙述错误的是（　　）

    A. ①表示细胞的生长过程B. 通过③形成了不同的组织

    C. ③导致遗传物质发生了改变D. ②表示细胞分裂，结果是细胞数目增多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于水螅生理特征的描述不正确的是

    A．水螅先用刺丝麻醉猎物，然后用触手送入口中

    B．水螅消化后的食物残渣经口排出

    C．水螅捕获的食物经口送入消化腔进行消化

    D．水螅的体壁由3层细胞构成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是美国学者米勒探索生命起源的实验装置，请识图答问。

    （1）A 內泵入的混合气体是模拟原始地球的________成分， 这里面绝不能含_____ 气。

    （2）米勒通过两个电极放电产生电火花是模拟原始地球的________。

    （3）B装置里的液体相当于________。

    （4）米勒的实验结果表明：在类似原始地球的条件下，________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】周末，兴趣小组的同学走进垦利区大三合现代养鸡场农业园区，把生物课堂搬到了鲜活的生活中。让我们随他们一起参观体验吧。

    （1）一片葱郁的人工树林中，珍珠鸡、江山乌鸡、河南斗鸡、北京油鸡等三三两两悠闲地漫步觅食。不同品种的鸡都是由共同的祖先原鸡经过 形成的。

    （2）“扑棱”，一只野鸡飞了起来，向远处飞去………其特殊的呼吸方式 保证了它飞行时充足的氧气供应。

    （3）“咦”，那边的一群小鸡正在啄食小砂粒，这是为什么呢？ 。

    （4）“快看，好漂亮!”循声望去，一只孔雀正神气地张开并抖动着华丽的羽衣。孔雀开屏是繁殖行为，从获得途径上属于 行为。

    （5）“咯咯哒……”路边一只母鸡下蛋啦！走近仔细观察，鸡蛋一端钝圆一端略尖，这种外形对它的繁殖有什么意义？ 。

    （6）你发现了吗？鸡冠的形状不一样，有单冠和玫瑰冠之分,这在生物学上称作 。

    （7）下图是两种冠形的杂交图解（用E、e表示控制鸡冠形状的显、隐性基因；图中……表示多个与前面子代个体相同的个体）

    ①据图中所示遗传结果，推断 是显性的。

    ②现有一只玫瑰冠的公鸡，其基因组成不知是四还是Ee，同学们设计了如下鉴定方案：

    选用单冠母鸡与这只玫瑰冠公鸡交配，请预测实验结果及结论（2分）

    。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是

    A. 生产者、消费者、分解者

    B. 分解者、生产者、消费者

    C. 消费者、生产者、分解者

    D. 生产者、分解者、消费者

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