【题目】图为生物进化的历程示意图,据图回答:
(1)图中的C代表___________,它诞生于___________,D代表____________。
(2)最先适于陆地生活的脊椎动物类群是[ ]____________;最适于陆地生活的优势植物类群是[ ]____________。
(3)鸟类和哺乳类都是由古代的[ ]____________进化来的。
(4)从图中可以看出,生物进化的总体趋势是:____________________________________________。
【答案】 原始生命 原始海洋 蕨类植物 A爬行类 E种子植物 A爬行类 从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生
【解析】(1)现存的生物都是由原始生命进化来的,故图中C是原始生命,原始生命诞生于原始海洋;植物的进化历程:原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物),因此D是蕨类植物,E是被子植物。
(2)在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点;A爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气,体表覆盖着鳞片或甲,可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境;爬行类雌雄异体,体内受精,卵生,卵外有坚韧的卵壳保护,因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖,是最早真正适应陆地生活的动物;E被子植物的种子外有果皮包被,对种子有保护作用,有的果皮被动物吃,种子随之传播,有的果皮有刺或毛,利于传播,因此被子植物是最适于陆地生活的优势植物类群。
(3)分析图形可知脊椎动物的进化历程:古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。
(4)从生物进化树可以看出生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图(一)是探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”实验.其中甲和乙表示大小相同的萝卜,各从其顶端向下挖一个大小一样的凹槽,并在凹槽内装上等量的不同液体.
图(二)表示a、b两个植物细胞中水分子的进出方向.据图回答问题
(1)图(一)中萝卜乙凹槽里的液体会发生什么变化、萝卜乙发生什么变化?( )
A.变多、变硬
B.变少、变软
C.变多、变软
D.变少、变硬
(2)图(一)中萝卜甲的细胞发生什么变化?可以用图(二)中的哪个细胞来表示?( )
A.细胞吸水、细胞a
B.细胞失水、细胞b
C.细胞吸水、细胞b
D.细胞失水、细胞a
(3)这个实验说明了:植物吸水还是失水取决于细胞内部和外界溶液的( )
A.重量大小
B.体积大小
C.浓度大小
D.温度大小
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图结构①表示女性体细胞中的一条染色体,分析错误的是( )
A. 依据形态,①一定是X染色体
B. 若①是X染色体,其上一定有与女性性别决定有关的基因
C. 男性的正常神经细胞中一定含有X染色体
D. 从数量上看,女性正常口腔上皮细胞中一条X染色体上,基因>③=染色体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在自然条件下,黄瓜属于( )
A.自花传粉、主要靠昆虫传粉 B.异花传粉、主要靠昆虫传粉
C.异花传粉、主要靠风传粉 D.自花传粉、主要靠风传粉
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后,选其中一个叶片,用三角形的黑制片将叶片的上下两面遮盖起来,如右图所示,置于阳光下照射一段时间,摘下叶片,经过酒精脱色、漂洗,最后在叶片上滴加碘液,请分析回答:
(1)将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是。
(2)叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到作用。
(3)下图装置中正确的是( )。
A.
B.
C.
(4)该装置在实验中的作用是( )
A.分解叶片中的有机物
B.把叶片煮熟
C.褪去叶片中的绿色
D.除去叶片中的淀粉
(5)在脱色后的叶片上滴加碘液,变蓝的是叶片中部分,说明该部分含有。
(6)通过该实验可以得出的结论是:是绿色植物进行光合作用的条件。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】大气中__________含量过高会导致酸雨,容易腐蚀水泥、大理石,并能使铁金属表面生锈,因此,建筑物容易受损,公园中的雕刻以及许多古代遗迹也容易受腐蚀。
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