【题目】根据如图关节结构示意图回答
(1)填写出图中①结构的名称:①;
(2)图中②内含有滑液,可以减少关节运动时产生的摩擦,此外,关节周围或关节腔内还有韧带等,增强了关节的和牢固性.
(3)图中的[3]主要是由组织构成的,把两骨牢固地联系在一起,运动时能减少两骨之间摩擦的结构是 .
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】据图回答问题:
(1)制作叶片的临时切片:一是吧叶片平展在载玻片上,二是用手捏紧两个_____的双面刀片,迅速切割载玻片上的叶片,三是将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中,四是用毛笔蘸取最_____的一片,展放在滴有清水的载玻片上,盖上盖玻片后吸去多余的水分.
(2)在低倍镜下观察到的叶片结构如图甲所示,图中属于保护组织的是_____(填标号).图甲中,与①细胞相比,②细胞在结构上的不同点是:有_____.进入植物体内的三氧化碳参与光合作用.请写出光合作用的表达式:_____.
(3)图乙是在封闭环境中,幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图.d点产生的原因与甲图中结构_____(填数字)的部分关闭有关,植物在中午出现这一变化主要是为了_____.一天内幼苗有机物积累最多的点是乙图中的_____(填字母).
(4)为了进一步探究幼苗的生理活动,兴趣小组设计了丙图所示的实验装置.实验过程如下:(丙装置内的氢氧化钠溶液吸收空气中的二氧化碳)
①首先关闭阀门,在黑暗处放置一段时间后,试管中的红色小液滴会向_____移动.
②将此装置在黑暗处放置一昼夜后,移到阳光下,打开阀门并移除氢氧化钠溶液.一段时间后取下叶片甲,除去叶绿色后滴加碘液,实验现象是_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面:
(1)如图1:常见的家鸽,它的羽毛分为两种:一种是A , 其主要作用是;另一种是B , 其主要作用是 .
(2)如图2是鸟体内的气囊分布示意图,请填写图中结构名称和功能:
[1] 功能是;
[2] 功能是;
[3] 功能是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是关节模式图,请据图回答问题:
(1)关节内的滑液存在于中,对关节起润滑作用.
(2)关节面上覆盖着一层光滑的 , 可以减轻摩擦和震动.
(3)图中的外面有一些坚韧的韧带,对关节起加固作用.
(4)脱臼是图中的从里滑脱出来.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】对种子所处环境的温度、水分、空气等条件分别进行控制,从而了解种子萌发的条件,这运用了科学探究中的( )
A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 资料分析法
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