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2.在新近形成的地层中既能发现复杂高等的生物化石,也能发现简单低等的生物化石.√(判断对错)

分析 化石都是生物的遗体、遗物(如卵、粪便等)或生活痕迹(如动物的脚印、爬迹等),由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的,化石是研究生物进化最直接的证据.

解答 解:化石在地层中出现的顺序,是人们研究生物进化的一个重要的方面,不同生物化石的出现和地层的形成,有着平行的关系,也就是说,在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等,陆生生物的化石也越多.这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的.所以化石记录显示,在新近形成的地层中发现的化石的生物越复杂、高等,陆生的越多,但是也有简单的、低等的、水生生物.
故答案为:√

点评 解答此类题目的关键是理解掌握化石的分布规律.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.“蜻蜓点水”“夏日鸣蝉”这两种现象属于动物的何种行为(  )
A.捕食行为、繁殖行为B.摄食行为、求偶行为
C.繁殖行为、繁殖行为D.求偶行为、求偶行为

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13.大面砍伐森林所造成的最严重后果是(  )
A.木材产量下降B.后续资源贫乏C.水土流失严重D.酿成洪涝灾害

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10.1945年夏,一架横渡太平洋的客机不幸中途失事,乘客纷纷跳伞落在一个无人迹的岛上.幸存者从浅海中捞取藻类植物充饥而得以生还.想想他们最可能吃的是下列的什么藻类(  )
A.小球藻和衣藻B.海带和紫菜C.水绵和衣藻D.衣藻和硅藻

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17.如图是某校生物兴趣小组对农田生态系统做过调查后绘制的食物网简图.请据图回答有关问题:
  (1)在生态系统的组成成分中,植物属于生产者.
(2)在农田生态系统中,鼠与昆虫之间是竞争关系.
(3)如果用于灌溉农田的水中含有某些难以分解的有毒物质,体内有毒物质积累最多的生物是蛇.
(4)收获季节,有不少农民在田里焚烧农作物秸秆,造成环境污染.针对这一现象,该小组向有关部门建议,利用秸秆生产“再生纤维共混膜”,以减少塑料地膜带来的“白色污染”.“再生纤维共混膜”在土壤中1-2月就会分解掉,分解该“地膜”的生物被称为生态系统中的分解者.
(5)在调查中发现,蛙的数量逐年减少主要是由于地球平均气温不断上升、土壤干旱缺水造成的.请说明缺水对蛙的影响:缺缺水影响蛙的生殖和幼体的发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

7.生态农业是一种可持续发展的农业发展新模式,它属于农田生态系统.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列与动物的运动有关的叙述错误的是(  )
A.鸟类身体呈现流线型,被覆羽毛,可减少飞行时空气的阻力
B.鱼用鳍游泳,体表有黏液减小水中的阻力
C.人屈肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张
D.青蛙在水中游泳消耗的能量来自它所摄取的食物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图,请据图回答:
(1)一朵花的主要结构是雌蕊和雄蕊.
(2)经过传粉、受精后,图中的[5]将发育成果实,[6]将会发育成种子.(填数字)
(3)桃子香甜可口,从结构层次上看,一个桃子属于器官组织.
(4)图中的可食用部分7属于植物体的营养组织.
(5)像桃树这样,由果实中的种子来繁殖后代的生殖方式属于有性生殖.(填“有性生殖”或“无性生殖”)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.光合作用和呼吸作用的关系是(  )
A.相反过程B.相互依存
C.无直接关系D.在同一生物体上不可能同时存在

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