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5.食物中的营养物质在人体消化道内开始消化的顺序依次是(  )
A.蛋白质-淀粉-脂肪B.淀粉-脂肪-蛋白质
C.淀粉-蛋白质-脂肪D.脂肪-蛋白质-淀粉

分析 食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的.其中,维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收.

解答 解:淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖.
蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸.
脂肪的消化开始于小肠,小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶,同时,肝脏分泌的胆汁也进入小肠,脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸;无机盐不需要消化人体可以直接吸收.
因此食物中的营养物质在人体消化道内开始消化的顺序依次是淀粉、蛋白质、脂肪.
故选:C

点评 知道消化蛋白质、脂肪和淀粉的部位以及参与的消化液.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.“守道路畅通,保一方平安”是交警的不懈追求.济宁市兖州区的志愿者们积极协同交警的交通执法活动,规范人们的出行习惯.下面是人体有关结构,请分析回答相应问题:

(1)志愿者看到一辆行驶不稳的汽车压线逆行,运用手中的旗子做出路边停车的交通手势,司机看到手势后,将车停下,其反射的类型和感受器的位置分别是B.
A.非条件反射、3    B.条件反射、7    C.非条件反射、4    D.条件反射、3
(2)当司机用手碰到酒精测试仪时,立即缩回,请用图中的数字和箭头表示出缩手反射过程中神经冲动的传导途径:⑤→④→③→②→①.
(3)交警要求司机对着酒精测试仪吹气,此时司机呼出的气体中有二氧化碳、多余的水等代谢废物.
(4)如果司机的[②]传出神经纤维受损,那么司机的手受到外界刺激,能(填“能”或“不能”)在大脑形成痛觉,不能(填“能”或“不能”)完成缩手反射.

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16.如图是某生态系统食物网示意图,请分析回答下列问题
(1)从图中可以看出,生产者与消费者之间的吃和被吃的关系,这样就形成了食物链.该食物网中共有4条食物链.这个食物网中数量最多的是草.
(2)数量最少的是猫头鹰.图中最高等的动物是鼠.
(3)如果该生态系统受到重金属汞的污染,则图中猫头鹰的体内重金属汞的含量最高.
(4)图中生产者是草.
(5)图中消费者是鼠、蛇、猫头鹰、鸟、食草昆虫.
(6)图中没有体现的分解者是细菌和真菌.
(7)作为一个完整的生态系统,除了上述的生物以外,还需要阳光、水、空气等.
(8)写出一条能量流失最少的食物链草→鼠→猫头鹰.

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13.读图,据所学知识回答下列问题
(1)人体的消化系统主要由消化道和消化腺组成.
(2)消化道中的④胃能初步分解食物中的蛋白质.
(3)图中的⑤胰腺是人体最重要的消化腺.
(4)消化系统中消化吸收的主要器官是[⑥]小肠.
(5)消化系统中能分泌胆汁的是[①]肝脏,胆汁能将脂肪乳化成细小微滴.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.在发生特大地震灾害后,有些人长时间被深埋废墟但最终获救.这些幸存者得以延续生命必须的营养物质是(  )
A.糖类B.维生素C.D.蛋白质

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10.身高突增和性器官迅速发育是青春期的显著特点,分析图1中的曲线可知
(1)女孩比男孩进入青春期早1-2年.
(2)根据图1的曲线变化规律,判断出图2中A和B的结构名称是:A睾丸;B卵巢.
(3)A、B所示的器官在功能上的共同点是产生生殖细胞、分泌性激素.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.如图表示某种昆虫的发育过程,下列相关叙述,正确的是(  )
A.该昆虫的生殖方式是无性生殖
B.该昆虫的发育过程属于不完全变态发育
C.该昆虫的发育过程属于完全变态发育
D.若该昆虫是一种害虫,则它的成虫期对农作物危害最大

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.聋哑人之间用手语交流,必须依赖的神经中枢是(  )
A.语言中枢,躯体感觉中枢B.视觉中枢,躯体感觉中枢
C.躯体感觉中枢D.视觉中枢,躯体感觉中枢,语言中枢

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.请指出下列四条食物链中的表达式中,正确的是(  )
A.阳光→草→兔→狼B.草→蝗虫→细菌和真菌
C.草←昆虫←青蛙←蛇D.草→昆虫→青蛙→蛇

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