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【题目】下图为探究唾液对淀粉的消化作用实验装置图,请据图回答。

1将甲、乙两支试管放在水温 的环境中保持一段时间后,分别滴两滴碘液入甲、乙试管中变成蓝色的试管是 试管,溶液不变成蓝色的试管是 试管,不变蓝色的原因是

2在该实验中起对照作用的试管是 试管。

3该实验中的变量是

【答案】137 淀粉被唾液淀粉酶消化成了麦芽糖

2

3唾液淀粉酶

【解析】

试题分析:观察图示可知:甲试管中加入的是唾液,唾液淀粉酶在适宜的温度下将淀粉分解为麦芽糖,因此滴加碘液后不变蓝色。由于唾液淀粉酶在37能发挥最好的效力。一组对照实验分为实验组和对照组,实验组是接受实验变量处理的对象组;对照组是不接受实验变量处理的对象组;该实验中,甲试管是实验组,乙试管是对照组。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】据图回答有关问题。

(1)读图,填出各部分名称。

(2)骨骼肌有受到刺激而 的特性,但只能收缩牵拉骨而不能收缩推开骨。因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互 活动的。

(3)关节对运动的意义是:在运动中起到 的作用。

(4)屈肘时(图甲)肱二头肌 ,肱三头肌 ;伸肘时(图丙)肱三头肌 ,肱二头肌

(5)运动除运动系统外,还需要 的控制和调节,还需要能量,因此还需要消化系统和 、循环系统等系统共同配合才能完成。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为生态系统的物质循环图,请据图回答:

1植物是生态系统的生产者,动物是生态系统的__________,细菌、真菌是生态系统的____________。

2箭头1所示的过程是:动物直接或间接地以植物为食,通过_____,将摄取的有机物转化为_______________箭头2所示的过程是:动物的遗体或粪便经过______________的分解后,产生二氧化碳、无机盐均可被_______________利用。由上可见,动物能促进生态系统的物质循环。

3如果某种动物因缺少天敌而数量过多,会对生态系统造成怎样的影响?答:______________________________________________________________________。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下四组疾病中不全属于传染病的一组是

A蛔虫病和小儿麻痹症 B破伤风和狂犬病

C流行性感冒和肝炎 D坏血病和艾滋病

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】青少年应从小养成健康的生活习惯。下列不属于健康的生活习惯是( )

A. 生活有规律 B. 合理膳食

C. 合理用药 D. 适量烟酒

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将下列动物所属类群特征的序号搭配在一起

1___2___3___4___5___6___

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】水稻螟虫俗称钻心虫,是水稻上常见的蛀茎害虫,在水稻的分蘖期孕穗期如果不能有效地控制其危害,水稻产量将造成很大损失。青蛙能扑食水稻螟虫,利用青蛙可有效防治害虫。根据此材料回答:

1这种控制虫害的方法属于___ ___,具有长效环保和无污染的特点;而农药防治不可能取得长期持续的防治效果。

2青蛙的发育属于_____ ___。

3在蝌蚪发育成青蛙的过程中,呼吸器官的发育顺序为:外鳃______肺。

4右图是水稻螟虫个体发育中两个阶段的图片,请据图说出它的个体发育方式属于___ 。它比蝗虫的发育多了个 期;甲图表示的是__ __ __阶段。

5爱迪生幼年时曾模仿母鸡孵蛋,但没有成功,你认为他失败的原因是什么?

6养殖场把鸭蛋和鸡蛋放在一起进行孵化,请问哪一种蛋先孵化出来? 为什么?

7某年夏天在新疆的广大地区发生蝗灾,你认为灭蝗的最佳时期是 ,原因是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】裸子植物和被子植物都是从_______进化来的。

A原始藻类 B古代蕨类植物

C古代苔藓植物 D原始生命

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】据图回答问题:

1屈肘时图甲肱二头肌处于 状态,肱三头肌处于 状态

2骨骼肌受到神经传来的刺激 时,牵动 活动,于是躯体的相应部位就会产生运动

3图乙是关节示意图,能把相邻两骨牢固地联系起来的结构是

4关节能灵活运动,一是关节面上覆盖有关节软骨,二是 内有滑液,可减少摩擦

5由图可知,运动系统主要是由 组成的

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