【题目】生物社团的同学去农博园参观并带回来几粒南瓜种子,播种在校园的实践活动基地,经过精心管理,南瓜如期开花结果。
(1)同学们观察发现,南瓜开花后要经过_____两个过程才能结果,图中的_____(选填“A”或“B)花是不可能长出南瓜的,原因是_____。
(2)南瓜果实的绿色和黄色是一对相对基因(相应的基因用A或a表示)。用绿色南瓜和黄色南瓜杂交,子一代的果实既有绿色也有黄色,让子一代自交产生的子二代的性状表现如图所示。南瓜果实颜色的显性性状是_____。子一代黄果自交产生的子二代中绿果出现的可能性是_____黄果的基因组成是_____。
(3)同学们在农博园见到了巨大的航天南瓜,这是普通南瓜种子经卫星搭载送入太空,使种子的_____发生改变而选育出的,这种变异属于_____。
【答案】传粉和受精 A 花没有雌蕊(或子房) 黄色 25% AA或Aa 遗传物质 可遗传
【解析】
(1)当一朵花完成传粉与受精后,花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落,只有子房发育为果实,胚珠发育为种子。
(2)生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(3)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。
(4)可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;仅由环境因素引起的,没有遗传物质的发生改变的变异,是不可遗传的变异,不能遗传给后代。
(5)图中,A是雄花,其中1是花药;B是雌花,其中2是子房、3是胚珠、4是柱头。
(1)开花后要经过传粉和受精两个过程才能结果,南瓜是雌蕊的子房发育形成的,A是雄花没有子房,因此同学们观察发现,图中的A(选填“A”或“B)花是不可能长出南瓜的,原因是花中没有雌蕊(或子房)。
(2)图C中Ⅲ子一代黄果自交产生的子二代中有绿果,表明黄色是显性性状,绿色是隐性性状。因此,南瓜果实颜色的显性性状是黄色,判断的依据是Ⅲ。相应的基因用A或a表示,则黄色的基因组成是AA或Aa,绿色的基因组成是aa,子一代遗传给子二代绿果(aa)的基因一定是a,因此子一代黄果的基因组成是Aa,遗传图解如图:
,
从遗传图解看出,子二代中黄果的基因组成是AA或Aa;子二代中绿果出现的可能性是25%。
(3)同学们在农博园见到了巨大的航天南瓜,这是普通南瓜种子经卫星搭载送入太空,使种子的基因(或遗传物质)发生改变而选育出的,这种变异属于可遗传的变异。
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【题目】玉米是一种雌雄同株的植物,其顶端开雄花,中部开雌花。纯种非甜玉米与纯种甜玉米间行种植(如图),结果如下表,请据题意回答:
甜 | 非甜 | |
甜玉米果穗上所结的玉米粒(A) | 有 | 有 |
非甜玉米果穗上所结的玉米粒(B) | 无 | 有 |
(1)由此图可知,玉米的传粉方式属于___。
(2)甜与非甜性状中,___是隐性性状。
(3)用D表示显性性状,用d表示隐性性状,则A株甜玉米果穗上所结的非甜玉米粒的基因组成为___。
(4)若将A株甜玉米果穗上所结的非甜玉米粒种下去,并控制条件让它自行授粉,所结的玉米粒共收获了100粒,从理论上推测,非甜的应有___粒。
(5)A株玉米果穗上结出了非甜玉米粒,这种现象叫___。生物界的这种现象普遍存在,为生物进化提供了___。
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【题目】听到班主任说“明天开展春游活动”,同学们立刻欢呼雀跃,尽管你意识不到,你此时已经面红耳赤,心跳加快、血压升高。这与哪一种激素分泌增多有关
A. 胰岛素 B. 肾上腺素
C. 维生素 D. 生长激素
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【题目】在调查社区的生物种类时,要仔细观察、认真记录,正确的做法是( )
A.记录数量最多的生物 B.记录最珍贵的生物
C.记录自己最喜欢的生物 D.记录看到的全部生物
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【题目】医学临床上的“植物人”通常是指在脑部受伤后只有呼吸和心跳、没有意识或意识朦胧、不能自主活动的病人.该类病患脑部可能没有受到损伤的部位是( )
A.大脑 B.小脑
C.脑干 D.大脑皮层
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【题目】如图是眼球结构示意图,请据图分析回答:
(1)外界物体反射来的光线依次经过_________(填图中的结构序号)进入眼球内部,再依次经过[ 8][10]的折射作用,在[ ]__________上形成清晰的物像。物像刺激了它上面_______________,这些细胞将图像信息通过[ ]_________________传到______________就形成视觉。
(2)为了预防近视,需要注意:读写姿势要正确,眼与书的距离保持33厘米左右;看书一小时后休息,要远眺几分钟;不要在直射强光下、光暗的地方和在走路时看书。还应做到________________________。
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【题目】下图①②③代表生物的生理过程,请据图回答问题:
(1)无机环境中的二氧化碳和水通过[ ] _____________被固定在植物体内,结果形成了储存能量的____________。
(2)植物体内被固定的二氧化碳通过[ ] _____________被释放出来,同时产生了___________,并释放能量供给生命活动需要。
(3)动植物遗体被细菌和真菌通过作用被分解成了___________________等物质。
(4)图中所示的过程体现了动物在自然界中的哪一作用?________________________。
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