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    【题目】下列动物的犬齿发达的是

    A. 家兔 B. 家猪 C. 牛 D. 虎

    【答案】D

    【解析】试题分析：哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食，虎属于肉食性动物，犬齿的作用是撕裂食物，而家兔、家猪、牛属于草食性动物则没有犬齿。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体各个系统相互联系、相互协调，才能完成生命活动。下图是人体与外界环境之间的部分物质交换示意图，A～C为体内的器官，a～f为各种血管，①、②为相关气体，③为相关液体。请根据图回答下列问题：

    （1）图中A_____是呼吸系统的主要器官，b是连通器官A与心脏的血管，里面流的是_____。

    （2）与②相比，①中的_____含量增加。

    （3）B器官的内表面具有环形皱裂和_____，扩大了营养物质消化和吸收的面积。

    （4）青少年要摄食较多的蛋白质，蛋白质的化学性消化开始于_____，最终在B器官内被彻底消化为_____，吸收进入血液后首先到达心脏的_____。

    （5）C是泌尿系统的主要器官，其结构和功能的基本单位是_____。与e相比，f中代谢废物_____的含量明显减少。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为手被扎后引起的缩手反射示意图，下列有关反射的说法，正确的是（ ）

    A.属于非条件反射

    B.神经中枢在②部位

    C.该反射的完成需要大脑皮层的参与

    D.刺激⑤，神经冲动的传递方向为⑤④③②①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】米勒和其他学者的模拟实验说明（ ）

    A.原始地球能形成原始生命

    B.生命起源于原始大气

    C.原始地球能形成构成生物体的有机物

    D.紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下关于呼吸作用的叙述，不正确的一项是(　　)

    A. 是生物的共同特征 B. 植物只在无光条件下进行

    C. 消耗有机物 D. 为生命活动提供能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不是植物体对有机物的利用的是（　　）

    A. 一部分用来构成生物体

    B. 一部分通过呼吸作用分解释放能量

    C. 储存在种子和果实中

    D. 通过蒸腾作用散失

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某学生使用的显微镜有如下一些镜头可供选用（见下图）。使用该显微镜观察某组织时，要使视野中观察到的细胞形态最大，应选择的镜头组合是

    A.②和③B.④和⑥C.①和④D.②和⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】面对环境污染严重、生态系统恶化的严峻形势，我们必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。下图是一个农田生态系统中几种生物的关系图。请据图回答下列问题。

    （1）该图表示由多条食物链相互连接而形成的________。从图中可以看出，该生态系统有____条食物链，写出最短的一条食物链：__________。从图中可以看出，鸟和蝗虫除了有直接的捕食关系以外，还存在着_________关系。

    （2）如果该图要表示一个完整的生态系统，还缺少了由细菌和真菌组成的________，以及由阳光、水分、空气、土壤等组成的_____________部分。图中的所有动物在生态系统中叫做___________。

    （3）该生态系统中，有机物总量最多的生物是_____，有毒物质含量最高的生物是______。

    （4）人们为了灭杀危害水稻的蝗虫而喷洒农药，会导致农药随着食物链不断积累，危害该生态系统内的许多生物，因为这些有毒物质进入生物体后难以_____，无法排出。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为循环系统的示意图，“→”表示血流方向，[a].[c]代表血管，下列叙述正确的是（ ）

    A. 若[b]依次为左心房和左心室，则[c]代表肺动脉

    B. 若[b]处为肺部毛细血管网，则[a]内流动的是动脉血

    C. 若[b]是下肢内毛细血管网，则[c]内流动的是动脉血

    D. 若[b]处代表的是肾小球，则[a]代表入球小动脉

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