【题目】大鼠和小鼠是常用的实验动物,其中的大白鼠是褐家鼠的白化种类.请回答下列问题:
(1)大鼠和小鼠不是同一物种,科学家将大鼠生长激素基因注入小鼠受精卵内,培育出了超级鼠,从而证明基因与性状的关系是________,这项现代生物技术叫做转基因技术。
(2)野生褐家鼠对环境的适应性极强,早在18世纪,人们就发现了白化鼠并进行人工饲养,在自然环境中出现白化鼠,说明这种生物发生了________,让一白化鼠与一只野生褐家鼠杂交,子代都是褐色,如果控制相对性状的基因用A、a表示,则亲代鼠和子代鼠的基因组成分别是________;若让子代鼠与白化鼠杂交,则后代白化鼠与褐色鼠的比例是________;基因A和a都是染色体上有遗传信息的________片段,
(3)大鼠的性别决定与人类相同,决定雄鼠性别的是________染色体。
【答案】基因控制生物性状 变异 aa、AA、Aa 1:1 DNA Y
【解析】
生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因是控制隐性性状的基因;生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(1)转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,并使转让基因在另一种生物的体内得到表达的技术。转基因技术表明基因与性状的关系是基因控制生物性状。
(2)生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异,在自然环境中出现白化鼠,体现了亲子代之间在性状上的差异,属于变异现象。由“让一白化鼠与一只野生褐家鼠杂交,子代都是褐色”可知:鼠的褐色是显性性状,白色是隐性性状,亲代的基因组成是aa×AA,子代的基因组成是Aa,子代鼠与白化鼠杂交,则后代白化鼠与褐色鼠的比例是1:1,如图所示:
基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段,染色体存在于细胞核里。
(3)XY型染色体决定性别中,决定雄性性别的是Y染色体,决定雌性性别的是X染色体。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是细胞结构示意图,请根据图回答问题:
(1)细菌与动植物细胞相比,虽有_____集中的区域却没有成形的细胞核.(填名称)
(2)细菌与植物细胞相比,没有_____,不能进行光合作用制造有机物.
(3)细菌是靠_____方式进行生殖的.
(4)图中的细菌能够运动,是因为它具有_____(填名称)
(5)细菌细胞壁外面有[3]_____,对细菌具有一定的保护作用.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是草原生态系统食物网示意图,据图回答:
(1)从组成上看,该图要组成一个完整的生态系统,还缺少_____和_____.
(2)从生态系统的成分来看,图中的草属于_____,图中的各种动物属于_____.
(3)图中有_____条食物链,其中最长的一条是:_____.
(4)若此生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT量最多的生物将是_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(7分)你喜欢运动吗?你了解自己的运动系统吗?据图回答下列问题:
(1)图甲是运动系统组成的概念图,请完成:A_____B_____
(2)图乙中,屈肘时骨骼肌牵动骨图绕_____活动,此时脑二头肌处于_____状态。
(3)图内表示关节模式图。关节头和关节窝上覆盖者[]_____,城少骨与骨之间的摩擦;[]_____分泌的滑液进入关节腔中,使关节更加_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】已知人的有耳垂(A)对无耳垂(a)为显性。某家系三代6人的耳垂遗传情况如表。下列判断正确的是( )
祖父 | 祖母 | 儿子 | 儿媳 | 孙子 | 孙女 |
有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 | 无耳垂 |
A. 儿子、儿媳的基因组成都为AA
B. 前两代人耳垂的基因组成不可能完全相同
C. 祖父和祖母耳垂的基因组成可能相同也可能不同
D. 如儿子和儿媳生育第三个孩子,则该孩子有耳垂和无耳垂的机会均等
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人类生殖过程示意图,对图中各项解释错误的是( )
A. ①是由睾丸产生的精子,有两种类型B. ②是女性的主要生殖器官——卵巢
C. ③是在输卵管内形成的受精卵D. ④是胎儿成熟从阴道产出的过程
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