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尝试探究植物对空气湿度的影响中,“空气湿度可能随植物叶片数量的变化而变化”这句话是科学探究的哪一个环节?

A.提出问题 B.作出假设

C.制定和实施计划 D.得出结论

B

【解析】

试题分析:A、提出问题:尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。尝试书面或口 头表述这些问题。描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在。该题提出的问题是:空气湿度与植物叶片数量的有关吗?

B、作出假设:应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想。估计假设的可检验性。作出的假设是:空气湿度可能随植物叶片数量的变化而变化。

C、制定和实施计划:拟订探究计划,列出所需的材料与用具,选出控制变量,设计对照实验;按计划进行观察、调查和实验,收集数据,评价数据的可靠性。

D、得出结论:描述现象、处理数据、得出结论。

考点:科学探究的基本环节

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(1)图中的生物由于食物关系形成的食物网是生态系统的 结构;若要构成一个完整的生态系统,图中没有表示出的生物部分是 。

(2)图中的食物网中,共有 条食物链,蛇和蛙之间属于 关系。

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(4)假若在生态系统中施用了不易分解的农药,该食物网中农药含量最高的生物类群是 。

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