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    【题目】动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较生理功能．

    【答案】正确
    【解析】解：动物的分类除了要比较外部形态结构如是否有翅、身体是否分节等，往往还要比较动物的内部构造如有无脊椎和生理功能，如体温是否恒定、呼吸等．因此题干的说法正确．
    所以答案是：正确
    【考点精析】认真审题，首先需要了解分类的依据与方法(主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系)．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为几种常见的生物形态结构示意图，请分析回答：

    （1）图中属于我国一级保护的哺乳动物是[ ]_____。

    （2）刚出生的大熊猫就能迅速爬到母亲身上吮吸母乳得以生存，熊猫的这种行为是由体内的_____决定的。

    （3）动物园里人工饲养的大熊猫能够按照训练师的指示，表演各种憨态可掬的动作， 这种行为类型属于_____，是大熊猫在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，通过_________而获得的行为。

    （4）若把图中生物 A、C、E 归为一类，而将 B、D 归为另一类，其分类依据是 A、C、E 细胞结构中没有细胞壁、大液泡和_____。

    （5）图中属于脊椎动物的是_____（填代表字母）。

    （6）其中 C 动物类群由多个个体构成，等级森严，分工协作，这种行为方式被称为_________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物的行为千奇百怪，下列动物行为中，不属于动物“语言”的是（ ）
    A.蚊叮咬人
    B.蜜蜂的圆形舞
    C.雌蛾释放性外激素
    D.狗三条腿着地，一条后腿提起到处撒尿

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】病毒的结构简单，由外壳和内部的遗传物质组成，没有结构，它只能寄生在里．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了研究生物体细胞的结构，通常所用的科学研究方法是（ ）
    A.收集和分析资料法
    B.观察法
    C.调查法
    D.比较法

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：

    （1）这一实验装置是美国青年学者_____设计的。

    （2）该实验装置中A内模拟了_____的成分，它与现在大气相比主要是不含_____。

    （3）B装置模拟了_____，实验后可检测到其中含有_____等有机小分子物质。

    （4）此实验说明在原始地球条件下，原始大气中的无机物形成_____是完全可能的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】若载玻片上有微小的英文字母q，则显微镜中看到的物像应该是（ ）
    A.p
    B.b
    C.q
    D.d

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】水中的氧进入鲤鱼体内的途径是（ ）
    A.水→口→血液→鳃
    B.水→鼻腔→鳃→血液
    C.水→鳃→血液→口
    D.水→口→鳃→血液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是（ ）
    A.荚膜
    B.外骨骼
    C.细胞膜
    D.细胞壁

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