练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    （2009?苏州）（ 2009苏州）某校生物兴趣小组在探究“种子萌发所需要的外界条件”时，做了如下实验：
    （1）提出问题：水对种子的萌发是否有影响？
    （2）作出假设：
    水对种子萌发有影响（或水对种子萌发没有影响；或种子萌发需要水）
    水对种子萌发有影响（或水对种子萌发没有影响；或种子萌发需要水）

    （3）设计实验：
    ①取培养皿二个，在培养皿内铺一层吸水纸、
    ②将
    饱满的大豆种子各20粒（或取一定数量的、饱满的大豆种子随机分成均等2组）
    饱满的大豆种子各20粒（或取一定数量的、饱满的大豆种子随机分成均等2组）
    ，均匀置于二个培养皿内．
    ③设置对照实验：（请选择下列与假设一致的合适选项填在横线上）
    甲培养皿
    E
    E
    ，乙培养皿
    C
    C
    ．
    A、水淹没种子B、放在适温下C、不加水D、放在冰箱里E、加适量水
    ④每日定时观察其变化情况，并记录．
    （4）实验现象：甲培养皿
    种子萌发
    种子萌发
    ；乙培养皿
    种子不萌发
    种子不萌发

    （5）实验结论：
    种子萌发需要水
    种子萌发需要水
    ．
    分析：本题考查种子萌发的条件及实验探究的步骤，实验探究的步骤为：提出问题、作出假设、设计实验、完成实验、得出结论
    解答：解：我们根据研究实验提出的问题“水对种子的萌发是否有影响？”给出肯定或否定的假设故假设为：水对种子萌发有影响或水对种子萌发没有影响或种子萌发需要水等．又由于对照试验要注意变量的唯一性，设计实验时惟一变量应是水分，所以可使甲（或乙）培养皿“不加水”乙（或甲）培养皿“加适量水”，而为了避免实验时由于自身因素而引起的偶然性我们取饱满的大豆种子各20粒，数日后，我们可看到甲（或乙）培养皿“种子萌发”乙（或甲）培养皿“种子不萌发”，从而可得到结论：种子萌发需要水．
    故答案为：（2）假设：水对种子萌发有影响（或水对种子萌发没有影响；或种子萌发需要水）
    （3）②饱满的大豆种子各20粒（或取一定数量的、饱满的大豆种子随机分成均等2组）③实验：甲：E乙：C（顺序可颠倒）
    （4）实验现象：甲：种子萌发乙：种子不萌发（注意前后对应，不一致不给分）
    （5）实验结论：种子萌发需要水．
    点评：对照试验要注意变量的惟一性
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?苏州）如图为反射弧的结构模式图．下列有关叙述中，不正确的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?苏州）下列各项中，能正确反应人体平静吸气时呼吸肌的活动情况与肺内气压变化的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?苏州）生态城市建设让人与自然更趋和谐．目前苏州正在创建国家生态城市，为了进一步加强城市生态环境建设，以下措施不合理的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?苏州）通常而言，“取之不尽、用之不竭”的能源是指（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2009?苏州）阅读资料，然后回答下列问题：
    资料一：自2009 年4 月墨西哥爆发甲型H1N1流感疫情以来，疫情已经从墨西哥、美国等美洲国家迅速向欧洲、中东和大洋洲等地蔓延．
    资料二：预防甲型H1N1流感的个人防护措施有：避免接触肺炎或流感样症状等呼吸道病人；注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手；避免前往人群拥挤的场所；室内保持通风；咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶；如出现流感样症状，应立即就医，并向当地公共卫生机构和检验检疫部门说明情况．
    资料三：对付流感疫情的最佳“武器”是使用抗流感疫苗．甲型HIN1流感疫情肆虐之际，各国科学家正加紧研制相应疫苗，其中核心的病毒“候选株”最早有望于2 009 年5 月中上旬培育而成．
    请回答：
    （ l ）从资料可知，引起甲型HIN1流感的病原体是
    病毒
    病毒
    ．它大肠杆菌相比，它没有
    细胞
    细胞
    结构，其主要由
    蛋白质
    蛋白质
    外壳和
    核酸
    核酸
    组成．
    （ 2 ）构成甲型H1N1流感在全球蔓延流行的三个环节分别是
    传染源
    传染源
    、传播途径、
    易感人群
    易感人群
    ．
    （3）上述资料提到的相关预防措施中，属于切断传播途径的是
    注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手；室内保持通风；咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶
    注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手；室内保持通风；咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶
    （至少写出三点）．
    （ 4 ）注射疫苗可使人体获得
    特异
    特异
    性免疫．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案